Significados otorgados al SIMCE por docentes de la Escuela Orilla de Navarro de Hualañé

Abstract

La situación educacional, y el debate por la calidad de la enseñanza que se entrega a niñas y niños en Chile, son hoy un tema de primer orden. Y en este escenario, la evaluación se posiciona en el eje de la discusión en la medida que es el sistema indicador de calidad, y las pruebas estandarizadas su instrumento. La aplicación, publicación de resultados y consecuencias asociadas, entregarían las evidencias “concretas” de cuánto aprenden los estudiantes en Chile