Prácticas de mentoría para la inducción de docentes principiantes: análisis de cuatro casos chilenos al inicio del proceso

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2020

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Gorichon, Solange

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Prácticas de mentoría para la inducción de docentes principiantes: análisis de cuatro casos chilenos al inicio del procesoFormato de cita APAISO 690-2ChicagoMLAVancouver

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Author

• Gorichon, Solange;
• Salas, Macarena;
• Araos, María José;
• Yáñez, Mariluz;
• Rojas-Murphy, Andrés;
• Jara-Chandía, Geraldine;

Indexation

Artículo de publicación ISI

 

Artículo de publicación SCOPUS

 

Artículo de publicación SCIELO

 

Identifier

URI: https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/190664
DOI: 10.31619/caledu.n52.824
ISSN: 0718-4565
0717-4004

Collections

• Artículos de revistas