Qué debería hacer el Estado de Chile respecto del cierre de establecimientos educativos rurales con baja matrícula? : Recomendaciones de política pública

Abstract

El presente informe entrega una propuesta de política de cierre para establecimientos educativos rurales con baja matrícula en Chile. Para el abordaje de esta problemática, se realiza una caracterización de la educación rural, presentando las condiciones a las que se enfrenta este sector actualmente, así como estadísticas relacionadas a la cantidad de establecimientos y matrículas a las que afecta este tópico. Adicionalmente, se realiza un análisis de la forma en que ha operado el cierre de establecimientos educativos rurales hasta el momento en el territorio nacional, para después mediar una discusión bibliográfica acerca de los trade-off que emergen en esta temática. Se analizan las posturas a favor y en contra de este fenómeno. Luego, teniendo en consideración los argumentos que se levantan en torno a ello, se describen algunas prácticas internacionales relevantes de considerar para su aplicación en nuestro país. A modo de cierre, el documento propone aquellas condiciones que debería presentar una política pública de cierre de escuelas para el desarrollo de un proceso orgánico para las comunidades afectadas.