“Cada uno/a es como es: Los/as jóvenes de la Escuela especial Tamarugal como artistas outsiders” Sistematización de experiencia de los Talleres exploratorios de Balmaceda Arte Joven Metropolitana

Abstract

Los Talleres exploratorios son un componente del plan de formación artística de Balmaceda Arte Joven de la región Metropolitana, en los que participaron durante sus primeros tres ciclos (2017, 2018 y 2019) jóvenes de la Escuela especial Tamarugal, Lo Espejo. A través de talleres de pintura, percusión, escultura y circo las/os jóvenes lograron visibilizar su capacidad creativa y potenciar el desarrollo de su autoestima, autonomía, junto con mejorar sus relaciones sociales. Estos aprendizajes y conocimientos surgieron de la reflexión colectiva de la experiencia de los talleres, que fue sistematizada y dio origen a esta memoria, la que da cuenta de las potencialidades de desarrollo que les ofrecen las artes a las personas con discapacidad intelectual. Analizando como proceso social la experiencia de Centros de arte comunitarios para personas con discapacidad del desarrollo e intelectual del mundo, el reconocimiento de los/as artistas outsiders y los resultados de estos Talleres exploratorios, se ha demostrado la contribución para la erradicación de los prejuicios, estereotipos y las barreras que impiden su acceso y participación plena en igualdad de condiciones al ámbito artístico cultural, lo que, posiciona a las artes como un medio que ofrece oportunidades de inclusión social efectiva para las personas con discapacidad, así como también de transformación social.