Percepción de los líderes de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile en torno a la implementación del teletrabajo y la preparación organizacional para el cambio

Abstract

Esta investigación examina las percepciones de los líderes de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas sobre la implementación del teletrabajo y evalúa su preparación organizacional para el cambio. La importancia radica en determinar si la Facultad se encuentra preparada para los procesos de cambio, el cómo lideran los procesos de transformación y determinar las acciones necesarias para transitar de manera exitosa hacia esta nueva modalidad de liderar equipos de trabajo. Para el estudio, se utilizaron entrevistas personales para explorar las percepciones de los líderes y un cuestionario para evaluar la preparación de la Facultad para los cambios. Los resultados muestran que la transición enfrenta desafíos debido a la falta de competencias de liderazgo y a la necesidad de una comunicación clara. Los líderes se sienten no preparados, generando ansiedad e incertidumbre. Para lograr una transición exitosa, es crucial abordar estos desafíos, mejorar la comunicación interna y garantizar una infraestructura tecnológica adecuada. Se propone la formación de un equipo de liderazgo especializado y la implementación de un modelo estructurado de cambio para facilitar la adaptación, el uso de un modelo estructurado y un plan de capacitación para los líderes, contribuye a facilitar este proceso de transformación.