Significados de la crisis sociosanitaria por Covid-19 en Chile: la perspectiva de niñas y niños consultantes de salud mental

Abstract

La pandemia por COVID-19 ha impactado en la población infantil de distintas formas, principalmente en su salud mental, aspectos psicosociales, educativos y familiares. Estos aspectos han repercutido profundamente en su calidad de vida. En esta investigación de enfoque cualitativo, se estudiaron los significados construidos por niñas y niños consultantes de salud mental sobre la crisis sociosanitaria generada por la pandemia de COVID-19. Los objetivos específicos fueron dar cuenta de los significados que construyen sobre las medidas de confinamiento, describir el impacto en las dinámicas familiares, explorar las estrategias de afrontamiento desarrolladas y analizar el bienestar y malestar subjetivo. Se utilizó una metodología que incluyó análisis narrativo temático y el uso de dibujos como medio de expresión complementario. Los resultados revelaron afectación en las relaciones interpersonales y en las actividades diarias y de recreación, preferencia por las actividades en familia y en solitario como estrategias de afrontamiento, y la importancia de actividades compartidas en familia y el uso de aparatos tecnológicos en el bienestar y malestar subjetivo. Además, surgió una dimensión emergente de percepciones/experiencias post pandemia. Se observaron diferencias según sexo, motivo de consulta y según edad. Estos hallazgos contribuyen al desarrollo de intervenciones y programas de apoyo para abordar las necesidades emocionales y psicosociales de los niños y niñas que han experimentado situaciones difíciles durante la pandemia.