Competencias Parentales de las madres, padres y cuidadores de niños/as entre 8 y 12 años durante la Pandemia por COVID-19 en Chile

Abstract

Esta investigación tuvo el objetivo de describir las competencias parentales de las madres, padres y cuidadores, de niños entre 8 y 12 años, en el contexto de la crisis sanitaria en Chile, debido a la pandemia por COVID-19. El diseño de investigación fue cuantitativo no experimental y transversal, con un alcance descriptivo que buscó conocer la parentalidad en las familias durante la etapa de confinamiento. La muestra estuvo compuesta de 624 participantes que se encontraban en cuarentena obligatoria o voluntaria en distintas regiones del país. Los datos fueron recolectados de manera digital mediante la aplicación de la Escala de Parentalidad Positiva (E2P v.2). El análisis de resultados se realizó a través de una serie de análisis de varianza (ANOVA). Como parte de los hallazgos se concluye que las competencias parentales de los cuidadores en Chile, presentaron una significativa baja frecuencia en la realización de prácticas de crianza positivas durante el confinamiento. Se conoce además que, al aumentar la frecuencia de prácticas parentales positivas, disminuyen los riesgos de que cuidadores reporten problemas socioemocionales, conductuales y disciplinarios en los niños. Así, se constata que, una parentalidad sana, bientratante y competente, funciona como un factor protector de la crianza y de la salud mental en las niñas, niños y adolescentes. Finalmente, este estudio aporta a un área de conocimiento poco explorado en nuestro país, brindando datos relevantes para el quehacer clínico de la psicología