Salud metal escolar y calidad de vida relacionada con la salud en adolescentes que participan de un Programa de Prevención y Promoción de la Salud Mental en la Escuela

Abstract

Existe una alta prevalencia de los problemas de salud mental en la niñez y adolescencia. Además, los problemas de salud mental se relacionan con una menor calidad de vida relacionada con la salud (CVRS). El objetivo del presente estudio fue establecer cómo es la relación entre los problemas de salud mental escolar, entendidos como disfunción psicosocial y desadaptación escolar, y la CVRS en adolescentes. Se realizó un estudio cuantitativo ex-post-facto, transversal y correlacional. Se trabajó con una muestra de 1.308 adolescentes de 6° año de enseñanza básica que participaron del Programa Nacional Habilidades para la Vida, y que fueron evaluados con los instrumentos TOCA-RR, PSC-Y y KIDSCREEN-27. Se observó que la disfunción psicosocial se correlaciona positivamente con todas las dimensiones de la desadaptación escolar y de manera negativa con todas las dimensiones de la CVRS. Utilizando ecuaciones estructurales, se propone un modelo de mediación acerca de la relación entre las tres variables analizadas que obtuvo un buen índice de bondad de ajuste (0.96). Fue posible concluir que la disfunción psicosocial tiene un efecto mayor en la CVRS, que la desadaptación escolar. Se discuten las implicancias para la implementación de estrategias promocionales y preventivas de la salud mental en contextos escolares