“Guía de Apoyo Profesional (GAP) para el logro de resultados de las Iniciativas Locales de FOSIS.”
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2024Metadata
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Muñoz Arce, Gianinna Inés
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“Guía de Apoyo Profesional (GAP) para el logro de resultados de las Iniciativas Locales de FOSIS.”
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El presente escrito presenta una Guía de Apoyo Profesional para el logro de resultados del dispositivo de intervención socio comunitario del Programa Familias perteneciente al Fondo de Solidaridad e Intervención Social (FOSIS) -las Iniciativas Locales- con un énfasis particular en un enfoque participativo. Esto se enmarca como Actividad Formativa Equivalente (AFE) para la obtención del grado de Magíster de Trabajo Social de la Universidad de Chile.
Para construir esta propuesta, en primer lugar, se conoció el desarrollo de las Iniciativas Locales en cinco comunas de la Región Metropolitana durante el año 2023 (Lo Barnechea, Lo Espejo, Lo Prado, Recoleta y Estación Central), observando los aportes que hacen los equipos implementadores en el uso de su capacidad de agencia al reconocer necesidades de la población objetivo del programa, desde una perspectiva activa que contradice las lógicas de top-down en la implementación de los programas sociales (Gil, 2015; Montecinos, 2021; Pinto, 2022). Con ello, se identificaron las contribuciones de las Iniciativas Locales al objetivo del Programa Familias. Desde esto, surgen las recomendaciones con perspectiva participativa para las distintas etapas de la intervención de las Iniciativas Locales.
El estudio , desarrollado en el proyecto “Estrategias de Intervención Situadas”, ejecutado por el Núcleo I+D Estudios Interdisciplinarios de Trabajo Social de la Universidad de Chile, se basó en una metodología cualitativa. Se analizó temáticamente las siguientes fuentes: observaciones de campo, entrevistas semiestructuradas con jefaturas del programa (JUIF), talleres reflexivos con Apoyos Familiares Integrales (AFIs) y grupos focales con usuarias que participaron en actividades de las Iniciativas Locales.
Los resultados se sintetizan en una tabla seccionada en dos ejes: el primero, contempla las distintas etapas del proceso de intervención (diseño, implementación y evaluación); y en el segundo, se presenta cómo se están llevando a cabo las iniciativas locales actualmente y las recomendaciones de mejora que hacen sus actores. Finalmente, se integran recomendaciones elaboradas en base al enfoque participativo para fortalecer el objetivo del dispositivo.
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AFE para optar al grado de Magíster en Trabajo Social
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