Diseño de un plan estratégico para la coordinación de educación extraescolar de la comuna de Estación Central

Abstract

Esta investigación se centra en el desarrollo de un plan estratégico para la coordinación de la educación extraescolar en la comuna de Estación Central. El estudio tiene como objetivo diseñar una estrategia integral que aborde los aspectos organizativos y de la gestión de las actividades extraescolares. A través de un análisis exhaustivo de la administración histórica, la información actual y los planes de desarrollo educativo locales y nacionales, la investigación busca establecer un proceso participativo para definir la misión, visión y objetivos estratégicos. Este estudio es de tipo mixto, donde se utiliza el enfoque cualitativo y cuantitativo. El diseño que se usa es DEXPLOS, exploratorio secuencial con modelo comparativo, donde ambos enfoques tienen el mismo protagonismo, igualdad de estatus, y en relación a los instrumentos que se aplican, se hacen en orden, donde primero se hace para el enfoque cualitativo, aquí se trabaja un grupo focal y como muestra tiene a los coordinadores/as de educación extraescolar de Estación Central y para el enfoque cuantitativo se usa una encuesta con escalamiento tipo Likert, dirigida a los centros de estudiantes de los establecimientos educacionales de la comuna. El objetivo final es crear un plan bien estructurado que pueda socializarse de manera efectiva con las comunidades educativas y las autoridades locales, provinciales y regionales, fomentando la participación activa y retroalimentación. La investigación contribuye al fortalecimiento de la coordinación de la educación extraescolar en Estación Central, proporcionando una base sólida para futuros procesos de planificación y gestión.