Significaciones de las autolesiones en un adolescente transgénero. Estudio de caso. Una mirada psicoanalítica

Abstract

Esta investigacióón enmarcada dentro de la llamada Actividad Formativa Equivalente (AFE) del programa de Magíster en Psicología, mención Psicología Clínica Infanto Juvenil pretende comprender las significaciones de las práácticas autolesivas en adolescentes transgéneros. Estas conductas se han visto acrecentada en este úúltimo perííodo segúún estadíísticas de poblacióón adolescente (Fleta, 2017), como una prááctica que se efectúúa frente a un malestar o un dolor psííquico, que se encarna en el cuerpo como una accióón y una marca. Para entender este fenóómeno se optó por realizar un estudio de caso úúnico de un adolescente transgénero que se autolesiona por un periodo de 2 años, con el objetivo de comprender por medio de un proceso terapéutico, las significaciones conscientes e inconscientes asociados a la autolesióón. La importancia de investigar este fenóómeno, desde la clínica psicoanalitica, radica en el hecho que nos desafía a ligar problemáticas actuales de la adolescencia con tóópicos clásicos de la clínica psicoanalítica, entregando herramientas que orienten la práctica clínica como una tecnica eficaz para devolver la palabra frente a un malestar y con el fin de entregar nuevos marcos comprensivos de carácter exploratoreo. Esta investigacióón se desarrollará en un contexto de atencióón de salud mental púública, con la intencióón de aportar a la clíínica infanto juvenil a travéés de la comprensióón del fenóómeno de las autolesiones, vinculando a fantasíías, deseos, trasferencias que se hacen patente gracias al trabajo de análisis.