Sembrando en el huerto, cultivando mentes críticas

Abstract

La habilidad del pensamiento crítico es fundamental para darnos a entender en sociedad, es por esto que debiese ser enseñada desde tempranas edades en los estudiantes siguiendo los lineamientos del constructivismo. En el siguiente Seminario de Título se busca como objetivo principal el poder desarrollar el pensamiento crítico mediante la realización de un huerto escolar con enfoque agroecológico en un colegio público en Chile, pero orientándolo hacia una enseñanza indagatoria de las ciencias, caracterizando etapas de una investigación además de tocar temas referentes a los enfoques sustentables para la realización del huerto escolar. Luego se muestras los resultados de los instrumentos que buscan hacer el seguimiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Para finalmente analizar los resultados, donde se pudo detectar que a pesar de que existan los inconvenientes típicos de la escuela el desarrollo del pensamiento crítico ligado a un huerto escolar puede realizarse, adaptándose a la realidad de cada institución educacional y si existiesen los espacios para realizarlo, puede ser una posibilidad innovadora y que marque a los estudiantes.