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Tesis

Significaciones y prácticas de la participación social en redes sociales virtuales de las/los jóvenes chilenos. Etnografía en el Liceo José Toribio Medina

Palenzuela Fundora, Yadira (Universidad de Chile, 2017)

Tesis

Decisiones educativas y valoración de la educación superior en la trayectoria académica de los profesionales primera generación universitaria

Ramos Matus, Camila Francisca (Universidad de Chile, 2018-11-13)

Tesis

Premisas de los programas y docentes a cargo de la formación en Psicología Clínica, en las Universidades del CUE, en relación a la praxis del psicólogo clínico, en el contexto de Salud Pública

Adofacci Garay, Anggela Antonella (Universidad de Chile, 2015)

Tesis

Conflicto Intergeneracional en Microempresas Familiares Chilenas

Faray Rojas, Rachid; González Leyton, Javiera (Universidad de Chile, 2018)

Artículo

Entre el vergel y la platería mapuche: el trabajo de metales en la Araucanía poscontacto (1550-1850 D.C.)

Campbell Toro, Roberto (Universidad de Tarapacá, 2015)

Tesis

La Irrupción de la(s) Psicología(s) sin Psicólogas/os en el Sistema Educativo en Chile (1901-1947)

Parra Moreno, Diego (Universidad de Chile, 2017-09)

Tesis

La implicancia de la Organización Escolar, y su dimensión estructural, en el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la Escuela Básica Santa Sara de la Comuna de Lampa

Millacaris Campos, Carolina (Universidad de Chile, 2018)

Tesis

Entre la sumisión y la emancipación: Mujeres Latinoamericanas ante la prueba inmigratoria en Santiago de Chile

Correa Pereira, Verónica (Universidad de Chile, 2016-04-22)

Tesis

Participación de niños y niñas en el contexto escolar: ¿posibilidades para la constitución de actores sociales?

Mora Díaz, Tamara (Universidad de Chile, 2017-11)

Tesis

El aprendizaje de la creatividad: El caso de los jóvenes recién egresados de la Universidad de Chile educados en contextos vulnerables

Castro Tohá, Francisca (Universidad de Chile, 2016)

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Repositorio Académico de la Universidad de Chile

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Participación de niños y niñas en el contexto escolar: ¿posibilidades para la constitución de actores sociales?

El aprendizaje de la creatividad: El caso de los jóvenes recién egresados de la Universidad de Chile educados en contextos vulnerables

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