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Introducción a la configuración de conocimientos previos en niños de 5 a 6 años para el estudio de la célula.
(Universidad de Chile, 2006)
Significado que las educadoras de párvulos le otorgan al desarrollo cognitivo en la infancia
(Universidad de Chile, 2006)
El juego como estrategia pedagógica: Una situación de interacción educativa
(Universidad de Chile, 2006)
Implicancia de los códigos linguísticos en la igualdad de oportunidades, ideas para una educación compensatoria
(Universidad de Chile, 2009)
Desarrollo de la Habilidad Lectora con Apoyo de Objetos de Aprendizaje
(Universidad de Chile, 2008)