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Trasfondo esquemático: compatibilidades de la sociología cognitiva con la filosofía de John Searle
(Universidad de Chile, 2017)En La Construcción de la Realidad Social, John Searle propone una teoría exhaustiva para elucidar cómo se constituyen las instituciones a partir del despliegue del efecto de sistemas de partículas atómicas con estados ... -
Tenencia de la tierra, "contrarreforma" agraria y desigualdad en la comuna de Molina (1973-1979)
(Universidad de Chile, 2017) -
Carolina María de Jesús: mujeres, raza y exclusión social en Diario de Bitita y Quarto de Espejo. São Paulo, 1946-1964
(Universidad de Chile, 2017) -
Politización de la maternidad en el espacio público: Caravana de Madres de Migrantes Desaparecidos en México (2010-2016)
(Universidad de Chile, 2017) -
The clearing
(University California Press, 2017) -
Programa "Yo soy palestino": resistencia y resignificación cultural de la comunidad palestina en Chile
(Universidad de Chile, 2017) -
Los marcadores de relleno en el habla de Santiago de Chile: un análisis pragmático-discursivo y sociolingüístico
(Universidad de Chile, 2017) -
Ecosystemevolution and hominin paleobiology at East Turkana, northern Kenya between 2.0 and 1.4 Ma
(Elsevier, 2017)Over the past five decades, fossil deposits within the Upper Burgi, KBS and Okote members at East Turkana in northern Kenya have providedmany important insights into hominin behavior and ecology during a critical period in ... -
Mujeres indígenas y movimiento feminista latinoamericano: participación y discursos desde la diferencia racial, 1981-1999
(Universidad de Chile, 2017) -
La salud compatible en el Estatuto Administrativo en Chile: vigilancia y control sobre el cuerpo de las mujeres
(Universidad de Chile, 2017)La solicitud de un Papanicolaou en el marco del procedimiento para certificar el requisito “tener salud compatible con el desempeño del cargo” que el Estatuto Administrativo contempla para ingresar a la administración del ... -
Formación de profesores de Historia: construcción de experiencias en torno a la enseñanza de la Historia reciente: estudio de casos, Santiago de Chile (1990-2002)
(Universidad de Chile, 2017)El estudio sobre los profesores en Chile, ha sido abordado desde diversas aristas, circunscrito al desarrollo de las ideas educativas desde la óptica institucional, las biografías de grandes educadores, la formación ... -
Del marco internacional al desarrollo de la agenda local de género: el caso de la Oficina de la Mujer Providencia 2015-2016
(Universidad de Chile, 2017)Los procesos de institucionalización de género en los Estados avanzan en la incorporación de las concepciones de la perspectiva de género que establezca la igualdad entre mujeres y hombres como propósito de las políticas ... -
La ciudad latinoamericana entre el turismo y la realidad urbana: los casos de Medellín y Rio de Janeiro entre 2010 y 2015
(Universidad de Chile, 2017)Los gobiernos nacionales y locales de los países latinoamericanos, orientados por la dinámica neoliberal, promueven la industria turística con fines de desarrollo y se apoyan en el argumento de la integración cultural ... -
Prácticas y representaciones sobre la des/igualdad de género en colegios municipales de la comuna de La Granja: 2006 - 2016
(Universidad de Chile, 2017) -
De claroscuros y sombras: una lectura de Excesos de Mauricio Wacquez
(Universidad de Chile, 2015) -
La lucha por el poder interpretativo. La voz del otro y la oralidad en testimonios mapuche: Sueño con menguante: biografía de una machi y Recado confidencial a los chilenos
(Universidad de Chile, 2015)El siguiente trabajo de investigación pretende centrarse en la relevancia que adquiere la voz del “otro” en la construcción testimonial. Para ello, nos enfocaremos en Sueño con Menguante: Biografía de una machi de Sonia ... -
Transgredir el silencio: re-significación de lo femenino en La brecha de Mercedes Valdivieso
(Universidad de Chile, 2017) -
Resignifying didactics: coloniality and denaturalization of the didactic event in the perspective of a subject didactics
(Editora Univ Leopoldlanum, 2017)This paper focus on the place of didactics in relation to curriculum theory and to its contemporary context of development. From the problem of theoretic approaches to didactic event as object of study, the hegemonic object ...
