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Influencias filosóficas en la pedagogía crítica latinoamericana
(Universidad de Chile, 2020)
autores considerados como ejes que unen el ámbito filosófico y el pedagógico latinoamericano: Paulo Freire, Estela Quintar y Rolando Pinto. A partir de estos son sugeridas distintas aproximaciones para entender las relaciones de influencia entre filosofía...
Sobre el control de los deseos en el sistema educacional: análisis narrativo, experiencial e histórico
(Universidad de Chile, 2020)
Universidad de Chile
Facultad de Filosofía y Humanidades
Departamento de Estudios Pedagógicos
Sobre el control de los deseos en el sistema educacional: análisis narrativo,
experiencial e histórico
Seminario...
final para optar al título de Profesor de Educación Media en las Asignaturas Científico-Humanistas con Mención en Filosofía Seminario de título: Narrativas e Identidad Docente Profesora guía: Ana Arévalo Estudiante: Carlos Arce Abarca Santiago de...
final para optar al título de Profesor de Educación Media en las Asignaturas Científico-Humanistas con Mención en Filosofía Seminario de título: Narrativas e Identidad Docente Profesora guía: Ana Arévalo Estudiante: Carlos Arce Abarca Santiago de...
La reflexión en torno a la relación pedagógica como potencia de transformación
(Universidad de Chile, 2020)
Universidad de Chile
Facultad de Filosofía y...
Educación Media en las Asignaturas Científico-Humanistas con Mención en Filosofía Seminario de título Narrativas e Identidad Docente Profesora guía: Ana Arévalo Estudiante: Francisca Meza Gómez Santiago de Chile 2020 Abstract: El adentrarnos en...
Educación Media en las Asignaturas Científico-Humanistas con Mención en Filosofía Seminario de título Narrativas e Identidad Docente Profesora guía: Ana Arévalo Estudiante: Francisca Meza Gómez Santiago de Chile 2020 Abstract: El adentrarnos en...
Entre el sinsentido y el sentir: una reflexión desde la narrativa biográfica sobre el actuar docente en una educación de mercado
(Universidad de Chile, 2020)
por el electivo humanista que ofrecía mi colegio, los
cuales consistían en cursos de “Antropología e “Historia de Latinoamérica”. A decir verdad,
esperaba un “refrito” de la clase de Filosofía y de Historia respectivamente, pero no fue así.
En estas...