Browsing by Subject "Fonoaudiología"
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(Universidad de Chile, 2006)
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(Universidad de Chile, 2008)
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(Universidad de Chile, 2015)El presente estudio pretende caracterizar las concepciones del ejercicio fonoaudiológico en Chile en base a transcripciones de las entrevistas en profundidad realizadas a cuatro fonoaudiólogas egresadas de la Universidad ...
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(Universidad de Chile, 2004)Esta investigación tiene por finalidad caracterizar el desarrollo fonológico, a partir de los procesos fonológicos de simplificación (P. F. S.), de una población de 60 sujetos de entre 3.0 y 4.11 años de edad, sin dificultades ...
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(Universidad de Chile, 2014)La disciplina fonoaudiológica se inició en la Universidad de Chile en la década del 70‘. El (la) fonoaudiólogo (a) puede desempeñarse en diversos contextos con distintas estrategias de atención como la hospitalaria del ...
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(Universidad de Chile, 2006)
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(Universidad de Chile, 2007)
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(Universidad de Chile, 2008)
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(Universidad de Chile, 2006)
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Comparación de metodología ascendente y descendente para la búsqueda de umbral en audiometría tonal. (Universidad de Chile, 2005)
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(Universidad de Chile, 2004)
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(Universidad de Chile, 2006)
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(Universidad de Chile, 2007)
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(Universidad de Chile, 2004)El propósito de esta investigación es comprobar la existecia de correlación entre la conciencia fonológica y el conocimiento del lenguaje escrito en niños preescolares con y sin TEL. Se evaluó treinta niños con diagnóstico ...
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(Universidad de Chile, 2005)
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(Universidad de Chile, 2012)El propósito de esta investigación es contribuir a la evaluación de la conciencia fonológica y poder diferenciar el desarrollo de esta habilidad según edad, dado que se adquiere en dos períodos: desde los 4 años se desarrolla ...
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(Universidad de Chile, 2006)EL objetivo de la presente investigación es determinar el desempeño de la conciencia fonológica en niños con TEL expresivo de 5 años, con el fin de verificar si su rendimiento es menor al de sus pares de edad sin alteración ...
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(Universidad de Chile, 2006)
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(Universidad de Chile, 2005)
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(Universidad de Chile, 2006)La comprensión del discurso narrativo se ha visto relacionada con la competencia comunicativa, lo que fundamenta su evaluación en la clínica. El propósito del presente seminario es contar con una prueba que permita evaluar ...