| Abstract | dc.description.abstract | Los principios centrales del Racionalismo siempre han gozado de un apoyo amplio dentro de la Ciencia Cognitiva. Durante los últimos veinte años, sin embargo, el consenso racionalista ha comenzado a deshacerse. Aunque este proceso de desintegración del paradigma ha sido acompañado por una gama diversa de nuevas teorías y modelos que están en última instancia fundados en principios a los cuales no asienten los racionalistas, no ha surgido una arquitectura cognitiva alternativa que sea lo suficientemente coherente y abarcadora como para convenir e integrar a científicos que trabajan en distintas disciplinas. Esta tendencia es especialmente patente en el caso de los modelos empiristas. Aunque los modelos empiristas están lentamente pero constantemente convirtiéndose en el pan de cada día de la Ciencia Cognitiva, estos todavía no han generado un nuevo consenso en buena medida debido a la especificidad de los dominios que intentan explicar y los problemas que surgen cuando se extrapolan sus conclusiones hacia otros dominios. Como resultado, nadie sabe en realidad, más allá de algunas intuiciones ambiguas que se puedan tener sobre el tema, cómo sería una arquitectura cognitiva empirista y conexionista como una teoría general de la cognición humana. La presente investigación delinea a grandes rasgos cómo sería una arquitectura cognitiva empirista dado lo que se sabe actualmente sobre los procesos cognitivos humanos y la estructura y actividad de las redes neuronales. En contraste con la visión que dominaba anteriormente la investigación científica, que postula una mente innatamente organizada de manera jerárquica y piramidal, esta tesis explora la posibilidad de una mente como una red funcional descentralizada que se modulariza mediante el aprendizaje y la auto-organización de las representaciones mentales modales. Al llevar a cabo esta exploración, la sugerencia recurrente que emerge es que las teorías tradicionales, tanto racionalistas como empiristas, han amueblado innecesariamente a la mente con herramientas y tecnologías que agentes cognitivos como nosotros pueden obtener por otros medios. | es_CL |
