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Professor Advisordc.contributor.advisorIglesias Saldaña, Margarita es_CL
Authordc.contributor.authorLizana Muñoz, Verónica Alejandra es_CL
Staff editordc.contributor.editorFacultad de Filosofía y Humanidadeses_CL
Staff editordc.contributor.editorCentro de Estudios de Género y Cultura en América Latinaes_CL
Admission datedc.date.accessioned2012-09-12T18:51:03Z
Available datedc.date.available2012-09-12T18:51:03Z
Publication datedc.date.issued2007es_CL
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/109020
Abstractdc.description.abstract[...] Por consiguiente, esta Tesis tiene como propósito analizar las representaciones sociales sobre masculinidad, feminidad, heterosexualidad y homosexualidad de los/las estudiantes de pedagogía, en los contextos de Formación Docente Inicial. Una descripción, interpretación y triangulación teórico-analítica sobre los procesos de (re)construcción del sexo, cuerpo y sexualidad masculina y femenina, los patrones culturales que condicionan los comportamientos de hombres y mujeres, y la heterosexualidad y homosexualidad.es_CL
Lenguagedc.language.isoeses_CL
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_CL
Type of licensedc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile
Link to Licensedc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/
Keywordsdc.subjectEstudios Culturaleses_CL
Keywordsdc.subjectProfesores-Formación profesional-Chilees_CL
Keywordsdc.subjectIdentidad de género-Enseñanzaes_CL
Títulodc.titleRepresentaciones sociales sobre masculinidad, feminidad, heterosexualidad y homosexualidad de los/las estudiantes de pedagogía, en los contextos de formación docente iniciales_CL
Document typedc.typeTesis


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