Vías de exposición a plaguicidas en escolares de la Provincia de Talca, Chile
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2014Metadata
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Muñoz Quezada, María Teresa
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Vías de exposición a plaguicidas en escolares de la Provincia de Talca, Chile
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Objetivo: Describir la concentración de plaguicidas en diferentes matrices ambientales en dos períodosde tiempo (baja y alta producción agrícola local) y estimar la asociación entre la presencia de residuosde plaguicidas en las matrices y su uso en el hogar con variables sociodemográficas de escolares de laProvincia de Talca.Métodos: Estudio de dise˜no transversal en 190 escolares. Se encuestó a las familias para conocer elconsumo de vegetales de los escolares en la escuela y en el hogar, el uso de plaguicidas en el hogar yotras variables sociodemográficas. También se midieron los residuos de plaguicidas en vegetales y aguaconsumidos por los escolares y en el suelo de 14 escuelas.Resultados: La matriz vegetal presenta la mayor concentración de residuos en ambos períodos de tiempo,tanto en escolares urbanos como rurales. Los residuos de plaguicidas más frecuentes en los vegetalesfueron clorpirifos, difenilamina, pirimetanil y tiabendazol. En los hogares se usan principalmente pire-troides y organofosforados en la época de verano. Se encontraron residuos de plaguicidas peligrosos,como azinfos metil y dimetoato, en vegetales consumidos por los escolares en las escuelas y hogares, yde organoclorados en el suelo de algunas escuelas.Conclusiones: Se sugiere elaborar propuestas de prevención y control de la exposición a plaguicidas en lapoblación escolar, y evaluar los efectos en la salud de los escolares.
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Esta investigación fue financiada por un proyecto de investiga-ción del Fondo Nacional de Investigación en Salud de la ComisiónNacional de Ciencia y Tecnología (CONICYT) de Chile, FONISSA10I20001, y por un proyecto NIH Fogarty, N.◦D43 TW05746,ITREOH (International Training Research Environmental & Occu-pational Health), del Instituto Nacional de Salud de Estados Unidos(NIH), proyecto vigente entre Emory University, Atlanta (EstadosUnidos), y la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile.
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Gac Sanit. 2014;28(3):190–195
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