| Abstract | dc.description.abstract | Uno de los problemas más complejos de tratar dentro la disciplina de las ciencias cognitivas es
el que corresponde al lenguaje y la conducta lingüística. Este se ha resistido a una teorización
satisfactoria desde los inicios de la psicología cognitiva. La diversidad de dimensiones que manifiesta
hacen difícil la tarea de determinar qué elementos teóricos y metodológicos son los más propicios para
abordarlo y explicarlo. No obstante, existen posturas que han realizado grandes avances en la
investigación sistemática del fenómeno y han logrado dar cuenta, en menor y/o mayor grado, de
aspectos relevantes de este.
Autores como Chomsky, Hauser, Fitch, Pinker Bloom y Jackendoff (denominados formalistas)
destacan el aspecto estructuralmente complejo y formal del lenguaje. Sus herramientas teóricas y
metodológicas principales son las presentes en el enfoque cognitivista o clásico.
Investigadores como Elman también destacan el aspecto estructural complejo del fenómeno, no
obstante su concepción del lenguaje involucra elementos dinámicos que no tienen cabida en la posición
formalista. Además, los recursos teóricos y metodológicos que utiliza son aquellos que están
disponibles en el enfoque conexionista.
Y teóricos como Cowley y Tomasello destacan los aspectos distribuidos y simbólicos de
lenguaje, valiéndose de recursos teóricos y metodológicos presentes en algunas posturas pertenecientes
a las teorías alternativas en ciencia cognitiva.
Considerando las posiciones mencionadas, uno de los desafíos que se observa es lograr
determinar qué caracterización del lenguaje permitiría una individuación del fenómeno fructífera, en
términos investigativos, que pueda abarcar la mayor cantidad de sus dimensiones y que presente la
menor cantidad de problemas en su desarrollo teórico. También poder determinar qué marco de
explicación (ya sea el cognitivista, conexionista o alternativo) está en condiciones para tratarlo. | en_US |
