| Abstract | dc.description.abstract | Este trabajo ha sido realizado en el seminario-taller de posgrado
sobre "Métodos v técnicas de investigación lingüística", dirigido por
la doctora Lidiá Contreras, durante el año académico 1979-1980.
Es un estudio funcional y semántico de los verbos ser y estar en
la norma culta del español hablado en Santiago de Chile, con un
enfoque sincrónico, sintópico y sinstrático. Forma parte del proyecto
que el Programa Interamericano de Lingüística y Enseñanza de Idiomas
(PILEI) inició en 1964 con el objetivo de "llegar a un conocimiento
detallado y riguroso del español culto hablado actualmente
en el mundo hispánico, y de este modo contribuir luego, con material
didáctico científicamente elaborado, (l) a una enseñanza escolar
de nuestra lengua en todos los niveles, adecuada a la realidad idiomática
de cada país iberoamericano; (2) a una españolización apropiada
de las comunidades indígenas de Hispanoamérica, haciendo
más rápida, racional y efectiva su transculturación, y (3) a orientar
con conocimiento de causa y adecuadamente, la enseñanza del español
a hablantes de otros idiomas" 1.
El marco teórico de esta investigación se apoya en la teoria de
Coseriu, según la cual se distinguen en la lengua tres niveles: sistema,
norma y habla. Así, es posible una gramática científica del sistema,
o sistemática; una gramática científica de la norma, o normativa, y
una gramática científica del habla, o idiolectal. | en_US |
