Habitantes pero inmigrantes en Santiago Centro: Discursos en torno a la inmigración haitiana y su relación con el espacio físico y social del barrio 10 de Julio
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2018Metadata
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Tijoux Merino, María Emilia
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Habitantes pero inmigrantes en Santiago Centro: Discursos en torno a la inmigración haitiana y su relación con el espacio físico y social del barrio 10 de Julio
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Abstract
Durante el último período, medios de comunicación han mostrado cómo la inmigración haitiana ha sido víctima de discriminaciones en sus trabajos, en las calles y en la implementación de políticas migratorias racistas. En este sentido, es importante rescatar la perspectiva de los chilenos/as en cuanto a su relación con el inmigrante haitiano/a, por la trascendencia de las relaciones sociales cotidianas y la comprensión de estas como objeto de estudio para la sociología, accediendo a este conocimiento por medio de la intersubjetividad social. Esta investigación explora los discursos en torno a la inmigración haitiana, en su relación con el espacio -físico y social-. El emplazamiento de este objeto de estudio es el barrio 10 de Julio, un barrio de la comuna de Santiago, cuyo interés reside en que allí conviven diversas nacionalidades, así como la existencia de una Junta de Vecinos cuyo principal objetivo es la construcción de un barrio inclusivo. En torno a conceptos derivados del “espacio social y físico”, así como de “representaciones y racismo”, esperamos responder a la pregunta: ¿Cuáles son los principales discursos de los vecinos del barrio 10 de Julio en torno a la relación del inmigrante haitiano con el espacio -físico y social- de este barrio?, tomando como dimensiones las representaciones de sus prácticas espaciales, aquellas atribuidas a actores institucionales, e imaginarios asociados al haitiano/a. Para abordar este problema, optamos por una metodología cualitativa, de carácter exploratorio y comprensivo.
Desarrollamos el trabajo en cuatro capítulos: En un primer capítulo se plantean los antecedentes relevantes y problematización. En un segundo capítulo damos cuenta del marco teórico que permitirá responder a nuestra pregunta, así como una hipótesis. En un tercer capítulo presentamos la estrategia metodológica, para en un cuarto capítulo dar paso a los hallazgos y conclusiones que surgen del proceso investigativo
General note
Memoria para optar al Título de Socióloga
Identifier
URI: https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/176382
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