Pedagogía en contextos de encierro en América Latina. Experiencias, posibilidades y resistencias

Author	dc.contributor.author	Gaete Vergara, Marcela
Admission date	dc.date.accessioned	2021-05-25T15:30:06Z
Available date	dc.date.available	2021-05-25T15:30:06Z
Publication date	dc.date.issued	2018
Cita de ítem	dc.identifier.citation	Santiago, Chile: RIL editores, 2018. 336 p.	es_ES
Identifier	dc.identifier.isbn	978-956-01-0626-1
Identifier	dc.identifier.uri	https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/179787
Abstract	dc.description.abstract	Estas páginas estudian las circunstancias en que son educados los pobres excluidos y recluidos de América Latina, analizan el escenario en que se enmarca la pedagogía con sujetos privados de libertad en la región y abordan posibilidades pedagógicas desarrolladas con jóvenes en conflicto con la ley o internos en centros de menores como medida de «protección». También ahondan en la temática de la formación de docentes y profesionales para trabajar con niños, niñas, jóvenes y adultos en contextos de encierro, presentando experiencias de Chile y Argentina.	es_ES
Lenguage	dc.language.iso	es	es_ES
Publisher	dc.publisher	RIL editores	es_ES
Keywords	dc.subject	Educación	es_ES
Keywords	dc.subject	Pedagogía	es_ES
Título	dc.title	Pedagogía en contextos de encierro en América Latina. Experiencias, posibilidades y resistencias	es_ES
Document type	dc.type	Libro
dcterms.accessRights	dcterms.accessRights	Acceso a solo metadatos	es_ES
Cataloguer	uchile.catalogador	laj	es_ES