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La escuela como institución moderna la paradoja de la libertad.
(Universidad de Chile, 2005)
Filosofía y transdisciplinariedad: un paso adelante para la educación
(Universidad de Chile, 2005)
Aplicación hipermedial del programa Power Point en el aprendizaje de la campimetría aplicada.
(Universidad de Chile, 2005)
Propuesta metodológica de enseñanza y aprendizaje de la geometría, aplicada en escuelas críticas.
(Universidad de Chile, 2005)
Innovación curricular en la educación superior
(Universidad de Chile, 2008)
COMPRENSIÓN LECTORA — Significados que le atribuyen las/los docentes al proceso de comprensión lectora en NB2
(Universidad de Chile, 2012)