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Significados de docentes y administradoras/es sobre los procesos de innovación educativa: Estudio de caso de un nuevo sistema de evaluación
(Universidad de Chile, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo analizar los significados que construyen dos actores
educativos importantes a partir de su participación en un proyecto de innovación del sistema de
evaluación educativa en una municipalidad en la Región...
Aprendiendo en acción. Guía para la implementación de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) en la escuela. Sistematización de la experiencia del programa PACE de la Universidad de Chile
(Universidad de Chile. Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), 2023)
La publicación da cuenta del proceso de innovación pedagógica que el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE UCH) implementa en los establecimientos educativos que acompaña y sirve de guía para que las y los docentes de otros liceos puedan...
Lineamiento de integración curricular para el aprendizaje móvil de la física mecánica de segundo año de educación media
(Universidad de Chile, 2020)
En el presente proyecto de investigación se propuso la elaboración y validación de un lineamiento de integración curricular TIC móvil que reconoce y establece un marco actual de procesos pedagógico-metodológicos necesarios para diseñar estrategias...
Hacia una nueva educación rural: Transformaciones socio-educativas en una escuela rural. El caso de la Escuela Zúñiga.
(Universidad de Chile, 2021)
rural ubicada en la comuna de San Vicente de Tagua-Tagua, Región de O’Higgins. La investigación se enfoca en el proceso de construcción del proyecto educativo de la Escuela Zúñiga, durante el período 2015 -2020, cuya particularidad fue incorporar desde...
Plan de negocios para un centro de robótica educativa
(Universidad de Chile, 2014)
establecer una barrera de entrada ante futuros competidores y se recomienda la postulación del proyecto a un fondo concursable estatal, de tal manera de obtener un subsidio por innovación educacional.
Finalmente el presente proyecto entregará las bases para...
Mejora del proceso de gestión del aprendizaje personalizado a través del rediseño de los procesos de gestión y producción de cursos en línea
(Universidad de Chile, 2015)
En este trabajo de tesis se postula una lógica que permite gestionar el aprendizaje de los estudiantes de forma personalizada. Esta lógica se cimenta sobre un modelo de los conceptos que permiten gestionar los contenidos digitales de un curso de...
La Bandera : Parque del Aprendizaje, comuna de San Ramón : centro de recursos del aprendizaje (CRA) explotado en el parque
(Universidad de Chile, 2005)
El tema del proyecto de título tiene su origen en ciertas obsesiones desarrolladas durante el transcurso de la carrera. Éstas comparten una inquietud por el hombre y su habitar en la urbe, más que una preocupación por una tipología arquitectónica es...
Diseño de soporte multimedial: Exposición de programa educativo infantil para el mercado audiovisual.
(Universidad de Chile, 2004)
televisión ha ido retomando su labor pedagógica, preocupándose de
entregar contenidos educativos, en especial al segmento infantil. Y es precisamente en
este segmento donde se enfoca este proyecto, para lo cual se pretende posicionar dentro
del mercado...
Innovación en gestión escolar: aprendizajes para la política pública
(Universidad de Chile, 2012)
recomendaciones de política pública en Chile, a partir
de la identificación y el análisis de las condiciones que posibilitan el desarrollo de
prácticas de innovación en la gestión educativa de los establecimientos educacionales.
Para elaborar dichas...
para la innovación ............ 15 3.2.3 Innovación en gestión educativa ................................................. 17 4. Resultados: la voz de los actores .................................................................. 19 4.1 Definición de...
para la innovación ............ 15 3.2.3 Innovación en gestión educativa ................................................. 17 4. Resultados: la voz de los actores .................................................................. 19 4.1 Definición de...