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The 'argument-is-war' and the dialectical discoursal patterns : their acquisition and use by TEFL students in written argumentative texts
(Universidad de Chile, 2012)
UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA
THE ‘ARGUMENT-IS-WAR’ AND THE DIALECTICAL DISCOURSAL
PATTERNS: THEIR ACQUISITION AND USE BY TEFL STUDENTS...
IN WRITTEN ARGUMENTATIVE TEXTS TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGÍSTER EN LINGÜÍSTICA MENCIÓN LENGUA INGLESA ESTUDIANTE: ROBERTO PICHIHUECHE MELLADO PROFESOR GUÍA: CARLOS ZENTENO BUSTAMANTE Santiago de Chile 2012...
IN WRITTEN ARGUMENTATIVE TEXTS TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGÍSTER EN LINGÜÍSTICA MENCIÓN LENGUA INGLESA ESTUDIANTE: ROBERTO PICHIHUECHE MELLADO PROFESOR GUÍA: CARLOS ZENTENO BUSTAMANTE Santiago de Chile 2012...
El lenguaje del lógos: la traducción como problema filosófico en el pensamiento árabe clásico
(Universidad de Chile, 2018)
concepto tal como «ser», ¿no conlleva a un
cuestionamiento por su amplitud, por su uso, por su aplicación? Y si está el caso que, el
estado de lengua del árabe (esto es, la configuración lingüística particular de esta lengua en
un tiempo histórico...
2 Tómese como ejemplos significativos de la idea de la inconmensurabilidad entre las lenguas y las culturas las tradiciones filosóficas más cercanas al primer Wittgenstein, la lingüística de Lee Whorf, y la amplia gama de sinólogos cercanos tanto a...
2 Tómese como ejemplos significativos de la idea de la inconmensurabilidad entre las lenguas y las culturas las tradiciones filosóficas más cercanas al primer Wittgenstein, la lingüística de Lee Whorf, y la amplia gama de sinólogos cercanos tanto a...
Analysis and comparison of the official chilean curricula for 1st grade English and Mapudungun : vocabulary teaching and languaje ideology
(Universidad de Chile, 2014)
UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA
ANALYSIS AND COMPARISON OF THE OFFICIAL CHILEAN CURRICULA FOR 1ST
GRADE ENGLISH AND MAPUDUNGUN: VOCABULARY TEACHING...
Precisiones para un desarrollo teóricodescriptivo de las solidaridades léxicas
(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 2000)
funciones oracionales, antes que entre palabras, meros signos gráficos cuya arbitrariedad no
corresponde al objeto de estudio natural de la lingüística.
El arbitrio es evidente: acariciar suavemente es enfocado como una solidaridad verbo-
adverbio...
- remos ampliar la serie- que el rebuzno y el mugido, las vinculaciones mencio- nadas y las consiguientes de burro y rebuzno, toro y mugido serían lingüísticas pero como, si ahora mismo oyéramos ahí fuera ladrar, relinchar, rebuznar o mugir no íbamos a...
- remos ampliar la serie- que el rebuzno y el mugido, las vinculaciones mencio- nadas y las consiguientes de burro y rebuzno, toro y mugido serían lingüísticas pero como, si ahora mismo oyéramos ahí fuera ladrar, relinchar, rebuznar o mugir no íbamos a...
Validación del cuestionario OHIP-Estético en adultos chilenos
(Universidad de Chile, 2012)
.
Método: A partir del OHIP-Sp se seleccionaron las 14 preguntas del ámbito estético y
se construyó el cuestionario OHIP- Estético. Dado que el OHIP-Sp ya está en idioma
español se omitió la correspondencia lingüística de la versión en inglés. 90 Adultos...
versión español obtenido a través de la reducción del número de preguntas del OHIP-49sp, según la correspondencia lingüística respecto a la versión inglesa y brasileña, mostrando una buena confiabilidad basada en las pruebas de consistencia interna y...
versión español obtenido a través de la reducción del número de preguntas del OHIP-49sp, según la correspondencia lingüística respecto a la versión inglesa y brasileña, mostrando una buena confiabilidad basada en las pruebas de consistencia interna y...
La traducción al español de los nominales complejos del inglés
(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 2000)
cuenta de un estudio realizado como trabajo de
Seminario de grado de alumnos de Licenciatura en Lengua y Lite-
ratura Inglesas, del Departamento de Lingüística, Facultad de Fi-
losofía y Humanidades, Universidad de Chile1. Su tema es la tra-
ducción...
. Para el hablante no-nativo del inglés la mayoría de estas consideracio- nes no serán intuitivas, por lo que nuestra investigación sugiere que la teoría de J.Levi le será útil para desarrollar esta conciencia lingüística que le facilitará la...
. Para el hablante no-nativo del inglés la mayoría de estas consideracio- nes no serán intuitivas, por lo que nuestra investigación sugiere que la teoría de J.Levi le será útil para desarrollar esta conciencia lingüística que le facilitará la...
Teaching listening micro-skills to enhance EFL listening comprehension
(Universidad de Chile, 2018)
i
TEACHING LISTENING MICRO-SKILLS TO ENHANCE EFL LISTENING
COMPREHENSION
Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística con mención en Lengua
Inglesa
FRANCISCO JAVIER SEPÚLVEDA GALDAMES...
La estructuración de la información en el discurso científico escrito: segmento de orientación y núcleo informativo
(Universidad de Chile, 2004)
-2, Universidad de Chile. Una versión prehminar y más reducida de
este trabajo se presentó en el XV Congreso de la Sociedad Chilena de LingUIStica, Universidad Metropolitana
de Ciencias de la Educación. Santiago, 15-17 de octubre de 2003. Agradezco...
Círculo de Praga (cfr. Danes 1966), uno de los dominios con mayor desarrollo en la lingOística moderna. En la actualidad, el problema es abordado por diversos programas de investigación lingüística, tanto formales como cognitivos, funcionales y...
Círculo de Praga (cfr. Danes 1966), uno de los dominios con mayor desarrollo en la lingOística moderna. En la actualidad, el problema es abordado por diversos programas de investigación lingüística, tanto formales como cognitivos, funcionales y...
La lengua de señas chilena en la enseñanza de vocabulario en inglés: La multisensorialidad como estrategia didáctica en estudiantes de ESTP de la Región Metropolitana
(Universidad de Chile, 2019)
interdependencia lingüística, postula que el
conocimiento metacognitivo, conceptual, lingüístico y metalingüístico -así como otros
elementos propios de la lengua- pueden transferirse entre la lengua mayoritaria y las lenguas
que la persona aprende, además de...
esta base kinésica se construyen las lenguas signadas. Las lenguas de signos/señas son formas de comunicación manual, dependientes del canal visual, para la transmisión y percepción de la información lingüística y que son utilizados por las...
esta base kinésica se construyen las lenguas signadas. Las lenguas de signos/señas son formas de comunicación manual, dependientes del canal visual, para la transmisión y percepción de la información lingüística y que son utilizados por las...