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Análisis de vulnerabilidad y percepción social del riesgo en la ciudad satélite de Alerce, comuna de Puerto Montt
(Universidad de Chile, 2017)
traducirse
en un disturbio de la naturalidad de los procesos naturales, lo cual podría derivar en una
amplificación de los efectos destructivos de los fenómenos.
Las amenazas pueden ser clasificadas como de tipo primaria o secundaria. Las primarias son...
................................................................................................. 34 3.2. Pasos Metodológicos ................................................................................................. 36 3.2.1. Caracterizar las variables del medio físico-natural para evaluar las amenazas naturales presentes en el área de...
................................................................................................. 34 3.2. Pasos Metodológicos ................................................................................................. 36 3.2.1. Caracterizar las variables del medio físico-natural para evaluar las amenazas naturales presentes en el área de...
Análisis comparativo de políticas públicas para las TIC en la educación de Chile y Finlandia
(Universidad de Chile, 2014)
La siguiente investigación tiene como objetivo realizar un análisis comparativo entre las políticas públicas para las TIC en la educación de Chile y Finlandia, y de esta forma encontrar directrices que apunten hacia el mejoramiento de la calidad de...
Vulnerabilidad y Precariedad Laboral Post Desastre. El caso de los Pescadores Artesanales de la Caleta de Duao tras el 27 de Febrero de 2010
(Universidad de Chile, 2015)
La presente investigación se enmarca en los estudios sociales sobre desastres socio-naturales, específicamente sobre el terremoto y maremoto en Chile el 27 de febrero de 2010. Contrariamente a la visión que entiende los desastres simplemente como el...
Sobre la objetividad de las ciencias sociales y la teoría pura del derecho : una crítica desde la lucha por el reconocimiento
(Universidad de Chile, 2017)
desarrollo intelectual de la etapa señalada en el marco de las ciencias sociales y en particular del derecho, para posteriormente aproximarse, desde la perspectiva kantiana comentada, tanto a la propuesta de Max Weber, quien elaboró una metodología para la...
"Vocación y representación en profesores y magistrantes en CC.SS respecto al área disciplinaria en su estructura formativa"
(Universidad de Chile, 2019)
El presente trabajo aborda las vocaciones disciplinarias y representaciones sociales de estudiantes y académicos del magíster en el área de ciencias sociales en las dos instituciones más relevantes de Chile, en el entendido que estos actores poseen...
Contextualización curricular de los saberes Mapuche Bafkehce: Una propuesta crítica emergente de la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para la escuela rural KOM PU LOF ÑI KIMELTUWE
(Universidad de Chile, 2016)
UNIVERSIDAD DE CHILE
Facultad de Ciencias Sociales
Departamento de Educación
Magister en Educación mención
Currículum y Comunidad Educativa
CONTEXTUALIZACIÓN CURRICULAR DE LOS SABERES MAPUCE...
BAFKEHCE: Una propuesta crítica emergente de la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para la escuela rural KOM PU LOF ÑI KIMELTUWE. Tesis para optar al grado de Magíster en Educación Mención Currículum y Comunidad Educativa...
BAFKEHCE: Una propuesta crítica emergente de la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para la escuela rural KOM PU LOF ÑI KIMELTUWE. Tesis para optar al grado de Magíster en Educación Mención Currículum y Comunidad Educativa...
El aula abierta en Chile: "el origen de un proyecto metodológico en la historia de la educación, desde 1893-1910"
(Universidad de Chile, 2017)
, Enseñanza de las Cosas y de Ciencias Naturales escritos en las
postrimerías del siglo XIX; los cuales servirían para plasmar la idea del aprendizaje
mediante la experiencia.
En segundo lugar se tendrá como fuente, los informes médico escolar del año 1902...
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE FILOSOFIA Y HUMANIDADES DEPARTMENTO DE CIENCIAS HISTÓRICAS INFORME FINAL PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIADA EN HISTORIA EL AULA ABIERTA EN CHILE: “EL ORIGEN DE UN...
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE FILOSOFIA Y HUMANIDADES DEPARTMENTO DE CIENCIAS HISTÓRICAS INFORME FINAL PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIADA EN HISTORIA EL AULA ABIERTA EN CHILE: “EL ORIGEN DE UN...
Concepto de biofilia en educación inicial
(Universidad de Chile, 2017-10-19)
Esta investigación pretende reflejar cómo se visualiza y trabaja el concepto de biofilia en el nivel de transición 2 de dos colegios particulares de la Región Metropolitana que difieren en sus ambientes de aprendizaje (presencia/ausencia de...
El concepto de música en el curriculum escolar chileno : 1810-2010
(Universidad de Chile, 2016)
El siguiente estudio corresponde a una investigación historiográfica sobre la educación musical en Chile desde el inicio del sistema educativo en nuestro país y hasta 2010. Dicha revisión histórica posee como eje articulador el concepto de música...
Modelo de negocio para portal web que asistirá a estudiantes secundarios provenientes de múltiples países a postular a Universidades de EEUU
(Universidad de Chile, 2016)
interesados en postular a estas universidades, puedan comenzar con la recopilación de antecedentes, para de esta forma aliviar el trabajo necesario para el proceso, el que se concentra en 12° grado. Actualmente, solo en EEUU, la cantidad de estudiantes...