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Arte correo : dos casos de estudio del Cono Sur y el desarrollo del proyecto AUMA
(Universidad de Chile, 2017)
El siguiente estudio tiene por objetivo dar a conocer el Arte Correo y su desarrollo en Latinoamérica, devolver a la práctica su valor pendiente desde la Historia del Arte y validar el nexo comunicacional, en tanto pone la creación artística al...
Integración curricular de Recursos Electrónicos Bibliotecarios (REB) en las prácticas pedagógicas en Educación Superior. La situación del Departamento de Educación de la Universidad de Chile
(Universidad de Chile, 2012)
problemática, que confluyen en los tres actores del proceso: los profesores, los alumnos y la biblioteca. Considerando la situación del Departamento de Educación de la Universidad de Chile, la investigación buscará evaluar en los profesores el nivel de...
Cuatro aristas en torno a la escena artística en el período de la Unidad Popular 1970-1973
(Universidad de Chile, 2016)
Universidad de Chile
Facultad de Artes
Depto. Teoría de las artes
Cuatro aristas en torno a la escena artística en el período de la
Unidad Popular 1970-1973
Tesis para optar al grado de Licenciado en Artes...
con mención en Teoría e Historia del Arte Jorge Moya y María Gabriela Jara Profesor guía: Guillermo Machuca 2016 2 Índice Introducción…………………………………………………… 3pag. Cuatro aristas en torno a la escena artística en el período de la...
con mención en Teoría e Historia del Arte Jorge Moya y María Gabriela Jara Profesor guía: Guillermo Machuca 2016 2 Índice Introducción…………………………………………………… 3pag. Cuatro aristas en torno a la escena artística en el período de la...
Articulación entre Educación Parvularia y Básica Inicial: Una mirada desde la praxis
(Universidad de Chile, 2016-12)
, también es importante dentro de este periodo favorecer las transiciones que ocurran, ya sea desde la casa a la Educación Parvularia, o de la Educación Parvularia a la Enseñanza Básica, para que estos no se traduzcan en un quiebre en el desarrollo durante...
Centro educativo STEAM de Cerrillos, Liceo inclusivo Bicentenario
(Universidad de Chile, 2019)
cambios.
Dentro de las alternativas que se encuentran
en el sistema educacional chileno, los enfoques
pueden responder a científico-humanista,
educación técnica y educación artística. Para el
proyecto se opta por guiar el enfoque educativo
dentro de...
y Urbanismo Santiago, Chile 2019 ALBERTO FERNANDEZ Profesor guía 1 introduccion 1.1 Espacios para la Inclusión 1.2 Problemática 1.3 Objetivos 2 Educación: Aprender a aprender 2.1 El alumno(a) al centro de su educación 2.2 Calidad educativa y...
y Urbanismo Santiago, Chile 2019 ALBERTO FERNANDEZ Profesor guía 1 introduccion 1.1 Espacios para la Inclusión 1.2 Problemática 1.3 Objetivos 2 Educación: Aprender a aprender 2.1 El alumno(a) al centro de su educación 2.2 Calidad educativa y...
Club Deportivo y Cultural Los Volantines
(Universidad de Chile, 2017-04)
conocimientos, ya que debe permitir la mezcla entre
la educación artística y social con el objetivo de estimular la creatividad y promover las
aptitudes de los participantes, quienes en el proceso de esta propuesta pedagógica
pueden mejorar y desarrollar sus...
generales, Los Volantines pretende posicionarse como un proyecto social que busca, a través del circo, generar espacios de creatividad y aprendizaje que desarrollen nuevas formas de comunicación entre las personas, para la construcción de una educación...
generales, Los Volantines pretende posicionarse como un proyecto social que busca, a través del circo, generar espacios de creatividad y aprendizaje que desarrollen nuevas formas de comunicación entre las personas, para la construcción de una educación...
Propuesta para el aumento de la cobertura escolar en el nivel bachillerato en Ecuador un análisis costo - efectividad
(Universidad de Chile, 2016-03)
. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA .............................................................................................. 10
2.1. Educación: Equidad y calidad ..................................................................................... 10
2...
ACTUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO ................................... 16 3.1. Las cifras de la educación en Ecuador ........................................................................ 16 3.2. Políticas implementadas durante la última década...
ACTUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO ................................... 16 3.1. Las cifras de la educación en Ecuador ........................................................................ 16 3.2. Políticas implementadas durante la última década...
Regulación educativa en Chile : marco normativo e institucionalidad
(Universidad de Chile, 2020)
. ............................. 79
(ii) Institucionalidad: El Ministerio de Educación. ....................... 105
(iii) Institucionalidad: La Superintendencia de Educación. ....... 109
(iv) Institucionalidad: La Agencia de Calidad de la Educación. 114
(v) Institucionalidad...
: Servicio Local de Educación. ..................... 119 (vi) La Dirección Educación Pública. .......................................... 122 IV) CONCLUSIONES Y PROPUESTAS. ........................................... 125 BIBLIOGRAFIA...
: Servicio Local de Educación. ..................... 119 (vi) La Dirección Educación Pública. .......................................... 122 IV) CONCLUSIONES Y PROPUESTAS. ........................................... 125 BIBLIOGRAFIA...
Mejorando la calidad educativa de los niños vulnerables: una propuesta aplicada al caso de Chile
(Universidad de Chile, 2013-01)
certificación mediante el sello de calidad busca reunir a los mejores profesores con aquellos estudiantes de menores recursos, que tienen como única herramienta de superación la educación que reciben del sector público del país, con el fin de igualar las...
Inclusión/Exclusión de los Escolares con Necesidades Educativas Especiales. Análisis Sistémico-Constructivista de Discurso Políticos y Normativas Vigentes del Sistema Educativo Chileno
(Universidad de Chile, 2013-07)
funcionalmente diferenciada, se ha
especializado a través de las organizaciones educativas para ejercer la función de
educar a todos los niños y niñas a lo largo de un extenso proceso que se inicia en
la educación primaria, junto con la homogenización del...
................................................................................................................................................. 1 PRIMERA PARTE: SISTEMA EDUCATIVO CHILENO Y EDUCACION ESPECIAL ........................................ 5 1. Sistema Educativo Chileno...
................................................................................................................................................. 1 PRIMERA PARTE: SISTEMA EDUCATIVO CHILENO Y EDUCACION ESPECIAL ........................................ 5 1. Sistema Educativo Chileno...