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Entendiendo al vagabundo dentro de la ciudad: el caso de Viña del Mar
(Universidad de Chile, 2015-01-23)
La implementación del currículum escolar de Formación Ciudadana
(Universidad de Chile, 2015)
consideró tan importante como la formación en capacidades
lingüísticas, de cálculo y de conocimiento del medio natural y social. Es así como en diversas
partes del documento que cristaliza las conclusiones de esta Comisión se enfatiza la
necesidad de...
Mindfulness y sentido de la vida en la experiencia de un grupo de meditadores budistas y un grupo de meditadores cristianos: una aproximación cualitativa
(Universidad de Chile, 2014)
una actividad que no es ni conceptual ni lingüística (Miró, 2007). En
español, no existe una traducción que logre captar el completo sentido de
mindfulness, no obstante, en conocimiento de esta limitación, algunos
autores de habla hispana han optado...
Minero 34: La construcción de un montaje profesional a partir de conceptos de la teoría teatral brechtiana
(Universidad de Chile, 2016)
Estrategias de amor e información entre mujeres: La línea aborto libre
(Universidad de Chile, 2016-01-07)
Sentidos del trabajo de profesoras que se desempeñan con niños con cáncer en escuelas hospitalarias
(Universidad de Chile, 2013)