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Verrucous endocarditis secondary to Saccharomyces cerevisiae. A case report Endocarditis verrucosa secundaria a Saccharomyces cerevisiae. Caso clínico.
(2002)
Verrucous endocarditis secondary to Saccharomyces cerevisiae. A case report
Endocarditis verrucosa secundaria a Saccharomyces cerevisiae. Caso clínico.
Ruiz-Esquide, Fernando
Díaz, María Cristina
Wu, Elba
Silva, Víctor...
Limitantes bológicas e hidrológicas de la sucesión secundaria en bosques de Chiloé
(Universisdad de Chile, 2004)
Victimización secundaria en adolescentes víctimas de delitos sexuales en su paso por el sistema procesal penal en Chile: Una aproximación narrativa
(Universidad de Chile, 2012)
La presente investigación tiene como objetivo general comprender cómo ocurre y cuáles son las fuentes del proceso de victimización secundaria en adolescentes víctimas de delitos sexuales, durante su paso por el sistema procesal penal chileno, desde...
Impacto de una intervención psicoterapéutica grupal basada en un enfoque constructivista cognitivo en reducción de sintomatología en pacientes diagnosticados con depresión de moderada a grave en la atención secundaria
(Universidad de Chile, 2011)
secundaria. La muestra fue de 10 mujeres las que participaron en una intervención terapéutica de grupo que duró un mes, que constó de 12 sesiones con un ritmo de tres por semana, se utilizó un formato semiestructurado para las sesiones, además las pacientes...
Caracterización molecular de B-acrosina de cerdo : estudio de su participación en la unión secundaria a la zona pelucida
(Universisdad de Chile, 1990)
establecida esta unión secundaria, proacrosina se autodigere
liberando al espermatozoide de esta unión. Así, la repeticion continua de este
mecanismo facilitaría la penetración del espermatozoide....
La ley orgánica de instrucción secundaria y superior de 1879
(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1991)
CUADERNOS
DE HISTORIA 11
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HISTORICAS
UNNERSIDAD DE a-liLE DIOEMBRE 1991
LA LEY ORGANICA DE INSTRUCCION
SECUNDARIA Y SUPERIOR DE 1879
María Teresa González P.
Rolando Mellafe R...
el tiempo que transcurrió entre las famosas discusiones en la Cámara hasta 1879, el país experimentó un constante desarrollo de la ense- ñanza, en especial de la secundaria y superior. Se readecuaron los planes y programas, las instalaciones y el...
el tiempo que transcurrió entre las famosas discusiones en la Cámara hasta 1879, el país experimentó un constante desarrollo de la ense- ñanza, en especial de la secundaria y superior. Se readecuaron los planes y programas, las instalaciones y el...
Diseño de evaluación de impacto : Programa de educación financiera para docentes
(Universidad de Chile, 2023)
El presente trabajo propone un diseño de evaluación de impacto para el programa de educación
financiera para docentes “Educación Financiera para la Ciudadanía”, el cual está dirigido a
profesores de educación secundaria. En este programa se les...
The present work presents an impact evaluation design for the financial education program for teachers “Educación Financiera para la Ciudadanía”. This program aimed for high school teachers delivers financial literacy tools and educational didactics to approach it. The evaluation design develops a framework to study the effects of this online course in terms of financial knowledge and financial behavior on the students of the trained teachers. A non-experimental design with a baseline is presented where non-randomized comparable control groups -selected by school matching- are generated to evaluate the students. Though the proposed methodology doesn’t allow to find causality on the results due to the likely biases coming from the artificial construction of the control group, it is relevant to study nevertheless the potentials effects of the program. Finally, the reasons why a randomized controlled trial could not be done are addressed, statistical power analysis are carried out using clusters to propose the minimum sample sizes necessary to find significant results and recommendations regarding future evaluations on the impact of financial education....
The present work presents an impact evaluation design for the financial education program for teachers “Educación Financiera para la Ciudadanía”. This program aimed for high school teachers delivers financial literacy tools and educational didactics to approach it. The evaluation design develops a framework to study the effects of this online course in terms of financial knowledge and financial behavior on the students of the trained teachers. A non-experimental design with a baseline is presented where non-randomized comparable control groups -selected by school matching- are generated to evaluate the students. Though the proposed methodology doesn’t allow to find causality on the results due to the likely biases coming from the artificial construction of the control group, it is relevant to study nevertheless the potentials effects of the program. Finally, the reasons why a randomized controlled trial could not be done are addressed, statistical power analysis are carried out using clusters to propose the minimum sample sizes necessary to find significant results and recommendations regarding future evaluations on the impact of financial education....
Capital social y acción colectiva en comunidades campesinas del Perú: el caso de la solución del déficit de cobertura en la educación secundaria
(Universidad de Chile, 2008-12)
El presente trabajo trata acerca de los factores de capital social y acción colectiva más relevantes que intervienen en la solución privada del acceso a la educación secundaria. Un hecho protagonizado por campesinos organizados en comunidades...
Expectativas sobre el proceso de finalización de la etapa escolar secundaria y de rendición de PSU ciencias, de estudiantes de cuarto año de enseñanza media científico humanista
(Universidad de Chile, 2017)
,
están dando sentido a lo que significa enfrentar el escenario de finalización de la educación
secundaria y rendición de la PSU, según sus expectativas desde lo único tangible que
poseen: sus NEM y el efecto ranking en sus futuras ponderaciones finales al...