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Labor profesional del psicólogo en la Educación secundaria
(Universidad de Chile, 1952)
Estudio buenas prácticas en orientación vocacional, laboral e intermediación laboral con jóvenes
(Chile Califica; GTZ e interJóven, 2005-04)
Programa de Prevención
Secundaria del consumo de drogas en establecimientos de Educación Media. CONACE. Santiago,
2002.
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ESTUDIO BUENAS PRÁCTICAS EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL,
LABORAL E INTERMEDIACIÓN LABORAL CON JÓVENES
dado, en distintos contextos y...
INFORME FINAL ESTUDIO BUENAS PRÁCTICAS EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL, LABORAL E INTERMEDIACIÓN LABORAL CON JÓVENES Chile Califica – GTZ e InterJoven Klaudio Duarte Quapper Rodrigo Figueroa...
INFORME FINAL ESTUDIO BUENAS PRÁCTICAS EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL, LABORAL E INTERMEDIACIÓN LABORAL CON JÓVENES Chile Califica – GTZ e InterJoven Klaudio Duarte Quapper Rodrigo Figueroa...
Orientar, Adaptar, Segregar. Estrategias discursivas sobre 50 años de Orientación en Chile
(Universidad de Chile, 2011-03-13)
de conceptos relacionados con la Orientación y que en definitiva,
componen su variante educacional, tales como: Consejería, Orientación Vocacional,
Orientación Laboral y Orientación Personal. Es por esto, que tanto en la recopilación de...
teórico o establecido en lo institucional. Una de ellas es la de Rubén Araya (2005), quien luego de hacer un recorrido histórico por las distintas teorías de Orientación Vocacional desarrolla una propuesta de análisis que luego aplica en una pequeña...
teórico o establecido en lo institucional. Una de ellas es la de Rubén Araya (2005), quien luego de hacer un recorrido histórico por las distintas teorías de Orientación Vocacional desarrolla una propuesta de análisis que luego aplica en una pequeña...
Taller de estrategias de aprendizaje para estudiantes secundarios enfocado en la transición a la universidad
(Universidad de Chile, 2017)
problemas matemáticos (Pérez, 1994). Este taller es parte de un programa que tiene como objetivo la preparación para la vida universitaria, abordando también temáticas como la orientación vocacional y las habilidades sociales en el contexto académico.
En el...
"Vocación y representación en profesores y magistrantes en CC.SS respecto al área disciplinaria en su estructura formativa"
(Universidad de Chile, 2019)
El presente trabajo aborda las vocaciones disciplinarias y representaciones sociales de estudiantes y académicos del magíster en el área de ciencias sociales en las dos instituciones más relevantes de Chile, en el entendido que estos actores poseen...
"La decisión más importante": Estudio cualitativo sobre el proceso de elección vocacional en estudiantes universitarios provenientes de Liceos Municipales no emblemáticos de la Región Metropolitana
(Universidad de Chile, 2014)
en relación con el proceso de decisiones post-secundarias y su relación con la
educación superior en el contexto chileno. Más adelante, entrando de lleno en el tema de lo
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vocacional, se realiza un recorrido histórico de las distintas...
, predomina una presencia del Estado prácticamente nula en el desarrollo de programas de orientación vocacional y de su inclusión en la propuesta curricular a nivel nacional (Gavilán & Labourdette, 2006; Lagos & Palacios, 2008). A lo expuesto se suma la...
, predomina una presencia del Estado prácticamente nula en el desarrollo de programas de orientación vocacional y de su inclusión en la propuesta curricular a nivel nacional (Gavilán & Labourdette, 2006; Lagos & Palacios, 2008). A lo expuesto se suma la...
Elección de carrera en estudiantes de nivel socioeconómico bajo en Chile: variables asociadas, tensiones y desafíos
(Universidad de Chile, 2016)
Este trabajo tiene por objetivo general identificar y describir las variables asociadas a la elección de carrera en estudiantes de nivel socioeconómico bajo en Chile, en el marco de la teoría sociocognitiva de carrera (SCCT). Se compone de tres...
Elección de carrera en estudiantes de nivel socioeconómico bajo de universidades chilenas altamente selectivas
(Consejo Nacional de Educación, 2014)
La presente investigación tuvo como objetivo identificar y describir, de manera comprensiva, aquellos factores asociados a la elección de carrera en estudiantes de nivel socioeconómico bajo, que cursan primer año en universidades altamente...
Los discursos de alumnas y alumnos de educación media acerca de sus futuros académicos, profesionales y laborales desde una perspectiva de género
(Universidad de Chile, 2014)
El presente trabajo tiene por objeto indagar en los discursos que alumnas y alumnos de Segundo Año Medio construyen para elegir entre el área científica o humanista y como proyectan sus futuros académicos, profesionales y laborales. Nos interesa...
The following dissertation aims to investigate on how secondary students built their discourses to choose between the scientific or humanistic area and how they plan their academic, professional and labour future. We want to inquiry into how the family, the school, their personal motivations, the peers and their own future projections influence their choice in their decision-making. To do this, we interviewed nine female students and nine male students belonging to traditional secondary schools for girls, for boys and to mixed traditional schools and students belonging to mixed subsidised private secondary schools from Santiago, in order to collect their speeches and analyse them using the qualitative technique and the gender perspective to understand how they develop those gender mandates in their personal decisions and academic life projections....
The following dissertation aims to investigate on how secondary students built their discourses to choose between the scientific or humanistic area and how they plan their academic, professional and labour future. We want to inquiry into how the family, the school, their personal motivations, the peers and their own future projections influence their choice in their decision-making. To do this, we interviewed nine female students and nine male students belonging to traditional secondary schools for girls, for boys and to mixed traditional schools and students belonging to mixed subsidised private secondary schools from Santiago, in order to collect their speeches and analyse them using the qualitative technique and the gender perspective to understand how they develop those gender mandates in their personal decisions and academic life projections....
Consejería: ¿Aporte o desafío al rol del psicólogo escolar?
(Universidad de Chile, 2013)
Respecto al rol del psicólogo escolar, se observa aún en la literatura indefiniciones y conflictos referentes a éste, siendo uno de ellos el límite entre lo educativo y lo clínico. Ante esto, esta investigación profundiza de manera teórica los...