Browsing by Title Facultad de Ciencias Sociales
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(Universidad de Chile, 2008)
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(Universidad de Chile, 2016)El juego cumple un rol crucial en el desarrollo, y es una necesidad y un derecho de la infancia. Este derecho debe ser apoyado y promovido por los adultos, los Estados y los centros educativos, sobre todo en la etapa de ...
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(Universidad de Chile, 2007)
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(Universidad de Chile, 2010)
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(Universidad de Chile, 2016-07)La participación de los niños y niñas con discapacidad intelectual [DI] es promovida desde el enfoque de derechos, la educación inclusiva y los actuales modelos de intervención. No obstante, en Chile estos niños y niñas ...
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(Universidad de Chile, 2007)La investigación es un estudio exploratorio descriptivo sobre la experiencia de participación de niños y niñas en una Junta de Vecinos Infantil (JVI) en la comuna de San Joaquín, Santiago de Chile; es de tipo cualitativo ...
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(Universidad de Chile, 2020)
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(Universidad de Chile, 2018)La realización de acciones diferenciadas en la atención a los colectivos desfavorecidos en educación genera resultados inciertos o contradictorios, constituyendo lo que se conoce como el dilema de la diferencia. Para la ...
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(Universidad de Chile, 2014)
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(Universidad de Chile, 2017-05)La educación en Chile, así como en otros países del mundo, es un elemento central para la socialización de los individuos, para la trasmisión de elementos culturales y para la entrega de herramientas de desarrollo que ...
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(Universidad de Chile, 2005-03-19)La presente investigación busca indagar sobre las nuevas formas de hacer política que desarrollan las y los jóvenes en Santiago de Chile. Se trata de ir tras las percepciones, posiciones y actitudes que presentan las y ...
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(Universidad de Chile, 2005)La presente investigación busca indagar sobre las nuevas formas de hacer política que desarrollan las y los jóvenes en Santiago de Chile. Se trata de ir tras las percepciones, posiciones y actitudes que presentan las y ...
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(Social-ediciones, 2019)
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(Social-Ediciones, 2016)
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(Universidad de Chile, 2014-04)La movilización estudiantil chilena del 2011, dio inicio a un ciclo de protestas caracterizado como una de las movilizaciones sociales más relevantes del periodo democrático del país. En este contexto, las y los estudiantes ...
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(Universidad de Chile, 2020)