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Habilidades de procesamiento auditivo en niños con trastornos específicos del lenguaje de 4 a 4 años 11 meses.
(Universidad de Chile, 2005)
Caracterización de las concepciones del ejercicio fonoaudiológico en Chile en los últimos 40 años
(Universidad de Chile, 2015)
Comparación de metodología ascendente y descendente para la búsqueda de umbral en audiometría tonal.
(Universidad de Chile, 2005)
Comparación de los Parámetros de Velocidad y Ritmo entre Preescolares con y sin Disfluencia
(Universidad de Chile, 2006)
Habilidades Psicolingüísticas en Niños con Trastornos Específicos del Lenguaje de Kinder y Nivel Básico 1 (NB1)
(Universidad de Chile, 2008)