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Profesor guíadc.contributor.advisorGrau Duhart, Olgaes_CL
Autordc.contributor.authorThumala Sepúlveda, Viviana Maríaes_CL
Editor personaldc.contributor.editorFacultad de Filosofía y Humanidadeses_CL
Editor personaldc.contributor.editorDepartamento de Filosofíaes_CL
Fecha ingresodc.date.accessioned2012-09-12T19:16:20Z
Fecha disponibledc.date.available2012-09-12T19:16:20Z
Fecha de publicacióndc.date.issued2005es_CL
Identificadordc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110265es_CL
Nota generaldc.descriptionInforme de Seminario para optar al grado de Licenciado en Filosofía.
Resumendc.description.abstractNuestro principal objetivo es mostrar algunas de las formas en que puede manifestarse la desvalorización de lo educativo y, principalmente, de lo filosófico, para lo cual se han investigado ciertos escritos y textos que nos sitúan en el contexto de esta realidad, además de realizar visitas al escenario mismo en el cual se lleva a cabo el acto educativo y conversar detenidamente con quienes tienen a su cargo la responsabilidad de esta grandiosa tarea. En una segunda instancia, buscamos darle la vuelta a esta situación desde una mirada filosófica; proponemos un sistema educativo que acabe con todos los asuntos pendientes que van quedando año tras año, que sustente una educación íntegra, de valores, completa y trascendente, una educación que proponga dilemas, que lleve al diálogo y a la comunicación, al discurso argumentado de acuerdos y desacuerdos.es_CL
Idiomadc.language.isoeses_CL
Publicadordc.publisherUniversidad de Chilees_CL
Tipo de licenciadc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile
Link a Licenciadc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/
Palabras clavesdc.subjectFilosofíaes_CL
Palabras clavesdc.subjectEducaciónes_CL
Títulodc.titleFilosofía y transdisciplinariedad: un paso adelante para la educaciónes_CL
Tipo de documentodc.typeTesises_CL


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