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Professor Guidedc.contributor.advisorGrau Veloso, Nicolás
Authordc.contributor.authorPineda Veloz, Nicolás 
Admission datedc.date.accessioned2019-03-08T18:48:21Z
Available datedc.date.available2019-03-08T18:48:21Z
Publication datedc.date.issued2018
Identifierdc.identifier.urihttp://repositorio.uchile.cl/handle/2250/164096
General notedc.descriptionSeminario para optar al título de Ingeniero Comercial, Mención en Economíaes_ES
Abstractdc.description.abstractEste trabajo busca determinar la dirección de posibles efectos del fin a la selección en el ingreso de estudiantes provenientes del sistema público a las universidades más selectivas del país. Utilizando datos del SIMCE 2013 y los resultados PSU 2015, junto con los efectos encontrados en la literatura nacional de estudiar en Liceos Emblemáticos, se simula la postulación a un grupo de Liceos de Excelencia Académica en 7º básico y se calculan los puntajes de postulación a las Universidades. Este escenario teórico en que los establecimientos no seleccionan es utilizado de contrafactual. No se encontraron efectos que aumenten la segregación.es_ES
Lenguagedc.language.isoeses_ES
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_ES
Type of licensedc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile*
Link to Licensedc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
Keywordsdc.subjectAdmisión a la universidades_ES
Keywordsdc.subjectLiceos - Chile - Historiaes_ES
Keywordsdc.subjectEstudiantes - Chile - Condiciones socialeses_ES
Area Temáticadc.subject.otherEconomíaes_ES
Títulodc.titleLiceos de excelencia y ley de inclusión : efectos del fin a la selección de estudiantes por las escuelas y un análisis contrafactual teóricoes_ES
Document typedc.typeTesises_ES
Catalogueruchile.catalogadormsaes_ES
Departmentuchile.departamentoEscuela de Economía y Administraciónes_ES
Facultyuchile.facultadFacultad de Economía y Negocioses_ES


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