“En esa pieza oscura donde estuve o estoy, tenía un sueño que se le repetía” (sic): tiempo y discurso ideológico en Liceo de Niñas de Nona Fernández

Abstract

El presente informe final tiene como objeto de estudio el texto dramático Liceo de Niñas de la dramaturga nacional Nona Fernández Silanes. En el este trabajo se exponen, tras un detallado análisis estructural, los vínculos entre el tratamiento especial de la variable temporal en el texto (manifestado en numerosas suspensiones, elisiones e indeterminaciones) y la interpretación discursiva-ideológica del contenido de este (diálogos y monólogos, principalmente), considerando dicho tiempo estanco como un reflejo simbólico de la realidad sociopolítica nacional prolongadamente paralizada a causa de las políticas de unidad de los gobiernos de Transición que propiciaron la pervivencia de la Dictadura aún en tiempos de Democracia.