Hay palabras que dicen poco y silencios que dicen mucho: análisis pragmalingüístico del silencio en narraciones conversacionales del español de Santiago de Chile

Abstract

La presente investigación estudia el contenido sociopragmático de los silencios en narraciones conversacionales de experiencia personal. Con base en 27 narraciones co-construidas en parejas por hablantes santiaguinos, proponemos una taxonomía que clasifica las funciones de nuestro fenómeno en estudio para relacionarlas con las variables sociales nivel de instrucción y género. Para ello, trabajaremos con la noción de silencio en cuanto éste, como elemento conversacional integrado a la cadena hablada, posee una duración igual o superior a un segundo, no responde a necesidades fisiológicas del hablante y desea expresar un contenido significativo (Cestero, 2017; Ephratt, 2016; Méndez, 2016). La interpretación de los silencios, en conjunto con otros elementos no verbales y verbales, nos dará pistas que nos ayuden a comprender cómo se negocian valores como la cortesía, el poder y la solidaridad durante la construcción colaborativa del relato, en la medida en que existen silencios cuya función radica en la protección de la imagen de los interlocutores. En este sentido, la atenuación como estrategia de protección de la autoimagen será vital para comprender las elecciones de los hablantes en relación con silencios que poseen la función de mitigar la fuerza ilocutiva del mensaje.