Normatividad y subjetividad en el concepto de valor cognoscitivo: un diálogo con Nicholas Rescher considerando la experiencia de la importancia y la filosofía de las emociones

Abstract

La presente tesis establece un diálogo con el autor Nicholas Rescher, fundamentalmente con las ideas presentadas en su texto The Strife of The Systems, y más específicamente acerca del concepto de valor cognoscitivo. El texto antes mencionado es principalmente de meta-filosofía, allí el autor nos propone su perspectiva descriptiva y normativa acerca de la filosofía misma, las cuales se unifican en su postura denominada Pluralismo Orientativo. Al indagar acerca del concepto de valor cognoscitivo, el cual es fundamental para la postura antes mencionada, muestro como existe cierta tensión entre un aspecto normativo y otro subjetivo/personal que estarían implicados en lo que es un valor cognoscitivo. Para analizar y comprender esta posible complicación para la postura del Pluralismo Orientativo, tomó la decisión de adoptar un enfoque distinto al del autor, pero que aún simpatiza con muchas de sus ideas. Un enfoque que parte desde nuestras experiencias más básicas acerca de lo evaluativo para justificar que los valores cognoscitivos tengan a la vez un aspecto normativo y uno subjetivo/personal. Para cumplir este objetivo serán centrales el concepto que propongo de la experiencia de la importancia y las discusiones en filosofía de las emociones que nos muestran la estrecha relación que existe entre lo que son las emociones y las relaciones de importancia. Finalmente, toda esta investigación nos permitirá justificar que exista una compatibilidad entre el aspecto normativo y subjetivo/personal de los valores cognoscitivos.