Percepciones docentes sobre el enfoque constructivista para la enseñanza de las matemáticas en contextos vulnerados

Professor Advisor	dc.contributor.advisor	Arias Arce, Roberto Enrique
Author	dc.contributor.author	González Correa, Romina
Associate professor	dc.contributor.other	Zamorano Vargas, Alicia
Admission date	dc.date.accessioned	2025-05-23T16:29:46Z
Available date	dc.date.available	2025-05-23T16:29:46Z
Publication date	dc.date.issued	2024
Identifier	dc.identifier.uri	https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/205102
Lenguage	dc.language.iso	es	es_ES
Publisher	dc.publisher	Universidad de Chile	es_ES
Type of license	dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
Link to License	dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
Título	dc.title	Percepciones docentes sobre el enfoque constructivista para la enseñanza de las matemáticas en contextos vulnerados	es_ES
Document type	dc.type	Tesis	es_ES
dc.description.version	dc.description.version	Versión original del autor	es_ES
dcterms.accessRights	dcterms.accessRights	Acceso abierto	es_ES
Cataloguer	uchile.catalogador	eps	es_ES
Department	uchile.departamento	Departamento de Estudios Pedagógicos	es_ES
Faculty	uchile.facultad	Facultad de Filosofía y Humanidades	es_ES
uchile.carrera	uchile.carrera	Pedagogía en Educación Media en Matemáticas y Física	es_ES
uchile.gradoacademico	uchile.gradoacademico	Licenciado	es_ES
uchile.notadetesis	uchile.notadetesis	Informe para optar al grado de Profesora en Enseñanza Media en Matemáticas y Física	es_ES

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