Diseño e implementación de un modelo de gestión integral de la Norma ISO/IEC 17025:2017; Norma Técnica N° 127 Y 139, en el marco de la responsabilidad social en el Centro de Estudios para el Desarrollo de la Química
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2025Metadata
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Sepúlveda Cortes, Betsabet Abisag
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Diseño e implementación de un modelo de gestión integral de la Norma ISO/IEC 17025:2017; Norma Técnica N° 127 Y 139, en el marco de la responsabilidad social en el Centro de Estudios para el Desarrollo de la Química
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Professor Advisor
Abstract
El presente estudio se centra en diseñar e implementar un Sistema Integral de Gestión (SIG) para
el Centro de Estudios para el Desarrollo de la Química (CEPEDEQ), alineándose con las normas
NCh-ISO/IEC 17025:2017, normas técnicas Nº 127 & 139, y la guía ISO 26000:2010 de
Responsabilidad Social. El objetivo central es la mejora continua de la gestión del Centro,
garantizando resultados confiables para el sector productivo nacional y promoviendo la
responsabilidad social como contribución al desarrollo sostenible.
Se plantean tres objetivos principales: diagnosticar la situación actual del CEPEDEQ respecto a
las normativas, identificar los elementos clave de responsabilidad social, y diseñar un SIG que
combine los aspectos técnicos y de gestión de las normas nacionales e internacionales con la
responsabilidad social. La metodología del estudio utilizada es descriptiva y longitudinal, basada
en el método científico, apoyándose en técnicas y herramientas de calidad como el ciclo Planificar,
Hacer, Verificar y Actuar (PHVA) y el método Analytic Hierarchy Process (AHP).
Los resultados obtenidos destacan la necesidad de fortalecer la participación activa del CEPEDEQ
en el desarrollo comunitario, promoviendo relaciones más sólidas con los grupos de interés del
centro. En este sentido, se propone que el centro de estudios se enfoque en optimizar la gestión de
recursos y procesos, asegurando el cumplimiento normativo y la validez de los resultados. La
implementación del SIG es esencial no solo para mejorar la eficiencia operativa, sino también para
contribuir al desarrollo sostenible. Por lo tanto, se propone un programa que integre estos
elementos en las actividades cotidianas del CEPEDEQ, lo que podría generar un impacto positivo
tanto en el ámbito académico como en el social. The present study focuses on designing and implementing an Integrated Management System
(IMS) for the Center of Studies for the Development of Chemistry (CEPEDEQ), aligned with
the NCh-ISO/IEC 17025:2017 standards, technical standards No. 127 and 139, and the ISO
26000:2010 guide for Social Responsibility. The main objective is the continuous improvement
of the Center's management, guaranteeing reliable results for the national productive sector and
promoting social responsibility to contribute to sustainable development.
There are three main objectives: to diagnose the current situation of CEPEDEQ concerning the
standards, to identify the critical elements of social responsibility, and to design an MIS that
combines the technical and management aspects of national and international standards with
social responsibility. The study methodology used is descriptive and longitudinal, based on the
scientific method, supported by quality techniques and tools such as the Plan, Do, Check, and
Act (PDCA) cycle and the Analytic Hierarchy Process (AHP) method.
The results highlight the need to strengthen CEPEDEQ's active participation in community
development, promoting more robust relationships with stakeholders. In this sense, the study
center should focus on optimizing the management of resources and processes, ensuring
regulatory compliance and the validity of results. Implementing IMS is essential to improve
operational efficiency and contribute to sustainable development and community well-being.
Therefore, a program that integrates these elements into CEPEDEQ day-to-day activities is
proposed, ensuring a positive impact on the academic and social spheres.
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Tesis para optar al grado académico de Magíster en Química Memoria para optar al título de Químico
Identifier
URI: https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/205856
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