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Relaciones de Poder entre Educadoras y Técnicos.
(Universidad de Chile, 2008)
Construyendo Experiencias Desde la Temprana Infancia: Una Perspectiva Educacional Considerando la Neurociencia
(Universidad de Chile, 2009)
Introducción a la configuración de conocimientos previos en niños de 5 a 6 años para el estudio de la célula.
(Universidad de Chile, 2006)