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Curriculum integrado: Una propuesta pedagógica para la potenciación de la comprensión lectora en sectores de pobreza
(Universidad de Chile, 2010)
COMPRENSIÓN LECTORA — Significados que le atribuyen las/los docentes al proceso de comprensión lectora en NB2
(Universidad de Chile, 2012)
El debate reformista en el establishment pedagógico. Una observación sobre el tratamiento del tema del lucro
(Universidad de Chile, 2014-01)