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Procesos didácticos de creación desde la virtualidad en la infancia
(Universidad de Chile, 2020)
Análisis pragmático y sociolingüístico de la partícula modal como (que) en el corpus PRESEEA
(Universidad de Chile, 2019)
Dialectalismos peninsulares en el español de Chile a través de un cruce lexicográfico: un estudio exploratorio
(Universidad de Chile, 2019)
Pedagogía teatral para el currículum escolar: otra forma de entender el aprendizaje
(Universidad de Chile, 2020)
“Madre, soy tonto”…sobre la escritura jeroglífica
(Universidad de Chile, 2019)
Escribiendo la imagen de una mujer asesinada: el problema de la écfrasis en la parte de los crímenes
(Universidad de Chile, 2019)
La infantilidad y sus refugios: la figura del niño en Salibario de Rodrigo Ortega
(Universidad de Chile, 2018)