Advanced Search
Now showing items 1-10 of 2417
Calidad de las relaciones profesor-estudiante en educación secundaria: un análisis multinivel del caso chileno
(Universidad de Chile, 2022)
características de la escuela, los profesores y los estudiantes se asocian a la calidad de las relaciones profesor-estudiante reportadas por los estudiantes durante clases de matemáticas de establecimientos en las regiones Metropolitana, Valparaíso y Bío-Bío en...
Tránsito desde la secundaria a la universidad en las sesiones de taller de matemática para estudiantes de pedagogía
(Graó, 2021)
En el presente trabajo se presenta un conjunto de tareas con el fin de ayudar a mejorar la transición secundaria-universidad. Se piensa esta mejora desde la promoción, actualmente escasa, de procesos de razonamiento inductivo y procesos de...
Buena Gestión en Educación Municipal ¿Un Desafío Posible?
(Universidad de Chile, 2010)
Este estudio analiza el rol de la gestión en educación municipal en
Chile y en algunas de sus comunas, y pretende contribuir a mejorar la
calidad de su oferta pública en educación primaria y secundaria.
En la primera parte se expone el rol que la...
Influencia del contexto institucional en el trabajo de las y los profesores de matemáticas en la Educación Superior Técnico-Profesional en Chile
(Universidad de Chile, 2018)
, influyen en el trabajo de las y los profesores de matemáticas de las instituciones de educación superior técnico-profesional en Chile.
La metodología de esta investigación es cualitativa y tiene un carácter exploratorio y descriptivo. Para levantar la...
La ley orgánica de instrucción secundaria y superior de 1879
(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1991)
miembros elegidos en
claustro pleno por la misma Universidad10•
Al Consejo se le encomendó reglamentar sólo la enseñanza secundaria y
universitaria, desentendiéndose de la educación primaria. Aún cuando ya
estaba establecido por la ley de 1860, hasta...
este momento todavía el Ins- pector General tenía asiento en el Consejo de la Universidad, aunque de hecho nunca asistió. Respecto a la educación secundaria, la ley dividió los liceos en primera y segunda clase: lo primeros tendrían seis años de...
este momento todavía el Ins- pector General tenía asiento en el Consejo de la Universidad, aunque de hecho nunca asistió. Respecto a la educación secundaria, la ley dividió los liceos en primera y segunda clase: lo primeros tendrían seis años de...
Desigualdades de género en trayectorias estudiantiles en la educación terciaria chilena 2008-2021
(Universidad de Chile, 2022)
Se propuso investigar, empleando datos de fuentes secundarias, cuasi-censales y de carácter administrativo, las desigualdades de género en las trayectorias estudiantiles en la educación terciaria en Chile para las cohortes de egreso escolar entre...
Brecha de género en matemáticas: el sesgo de las pruebas competitivas (evidencia para Chile)
(Universidad de Chile, 2016)
En muchos sistemas educativos del mundo se aprecian brechas de género en tests de matemáticas (Marks, 2008; OECD, 2014, 2015; Reilly, 2012), las que aparecen en el nivel de educación primaria, tienden a agudizarse con el tiempo y perjudican a las...
¿Qué elementos posibilitan la implementación de la coeducación en Chile?
(Universidad de Chile, 2022)
Matemáticas
(OCDE, 2015). A su vez, si bien son las mujeres quienes terminan con mejores calificaciones la
educación secundaria, y quienes presentan menor deserción, los puntajes que obtienen las
mismas en el ingreso a la universidad son en promedio menores...
Acceso y desercion en la educación superior: caso aplicado a Chile
(Universidad de Chile, 2012)
importancia que tienen los establecimientos de educación secundaria sobre el rendimiento posterior de los alumnos, ya que a pesar de controlar por factores relacionados a los establecimientos de educación superior, las variables institucionales más fuertes...
Diseño del proceso creación y monitoreo de planes de estudio y programas curriculares en el Instituto Latinoamericano
(Universidad de Chile, 2022)
En Chile los alumnos de educación técnica profesional ETP, provienen de los quintiles de menor ingresos y reportan indicadores de logro educacional más bajos comparados con la enseñanza científico humanista (Sevilla, 2011); las carencias en hábitos...