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Apoyos para la calidad de vida de escolares con y sin discapacidad: Revisión de Literatura
(Univ Autonóma Madrid, Fac Formación Profesorado & Educación, España, 2020)
lineamientos prácticos e
investigativos que sistematicen la relación entre estos enfoques.
Para abordar esta necesidad, en este estudio se realizó una revisión sistemática de
literatura científica que reportase intervenciones basadas en apoyos en contextos...
adelante. Considerando dicho objetivo general, a continuación, se presentan las preguntas de investigación que guiaron el estudio: • ¿Qué características tienen las intervenciones reportadas en los estudios seleccionados? (e.g locación, variable...
adelante. Considerando dicho objetivo general, a continuación, se presentan las preguntas de investigación que guiaron el estudio: • ¿Qué características tienen las intervenciones reportadas en los estudios seleccionados? (e.g locación, variable...
Intervenciones actuales en el trastorno por déficit atencional con/sin Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes
(Universidad de Chile, 2013-11)
Universidad de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Carrera de Psicología
INTERVENCIONES ACTUALES EN EL TRASTORNO POR DÉFICIT
ATENCIONAL CON/SIN HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN NIÑOS Y
ADOLESCENTES.
REVISIÓN...
investigación ....................................................... 64 5.2. Evaluación psicológica en el TDAH. ................................................................... 69 CAPITULO VI: TRATAMIENTOS E INTERVENCIÓN EN EL TDAH...
investigación ....................................................... 64 5.2. Evaluación psicológica en el TDAH. ................................................................... 69 CAPITULO VI: TRATAMIENTOS E INTERVENCIÓN EN EL TDAH...
La Irrupción de la(s) Psicología(s) sin Psicólogas/os en el Sistema Educativo en Chile (1901-1947)
(Universidad de Chile, 2017-09)
PIGA DACCHENNA 119
K) EGIDIO ORELLANA BRAVO 121
2.2. EL RETORNO DEL LABORATORIO DE PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL Y SU
VINCULACIÓN CON EL MEDIO (1921-1941) 123
2.3. LA CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA (1936) 130
2.4. EL INSTITUTO DE PSICOLOGÍA...
Pedagógicos, Universidades) entre 1920 - 1947. b. Describir los usos de la psicología en el sistema educativo desde una perspectiva institucional (instituciones, formación, investigación, programas de intervención, instrumentos, técnicas asociadas, aspectos...
Pedagógicos, Universidades) entre 1920 - 1947. b. Describir los usos de la psicología en el sistema educativo desde una perspectiva institucional (instituciones, formación, investigación, programas de intervención, instrumentos, técnicas asociadas, aspectos...
Significados construidos por los estudiantes en torno a prácticas de respuesta a la diversidad. Análisis de los relatos de niños de una escuela municipal de la Región Metropolitana
(Universidad de Chile, 2014-10)
........................................................................ 22
3.3. Prácticas que favorecen la inclusión ............................................................................................... 24
3.3.1. Evaluación psicopedagógica...
educativa. Norwich (1993, citado en Marchesi, 2001) plantea que ante la identificación, la pregunta que surge es si esto ayuda o marca negativamente a los alumnos. Giné (2001) sostiene que la evaluación psicopedagógica es esencial para la oferta adecuada...
educativa. Norwich (1993, citado en Marchesi, 2001) plantea que ante la identificación, la pregunta que surge es si esto ayuda o marca negativamente a los alumnos. Giné (2001) sostiene que la evaluación psicopedagógica es esencial para la oferta adecuada...
Centro de estimulación temprana Play & Senses : desarrollando los sentidos
(Universidad de Chile, 2014-06-12)
, asesorías (conceptos, evaluación y ejercicios base),
intervención psicopedagógica, evaluación psicopedagógica. Estos servicios son para niños de 0
a 3 años. Todos los servicios se entregan a domicilio, no cuentan con un Centro de
Estimulación Temprana en...
Actividad Estimulación Temprana Talleres (Música, Gimnasia Entretenida) Masaje Infantil Bebes Prematuros Estimulación Temprana Terapias Estimulación Temprana Talleres (Música, Arte) Asesorías Interv. Psicopedagógica Ev. Psicopedagógica...
Actividad Estimulación Temprana Talleres (Música, Gimnasia Entretenida) Masaje Infantil Bebes Prematuros Estimulación Temprana Terapias Estimulación Temprana Talleres (Música, Arte) Asesorías Interv. Psicopedagógica Ev. Psicopedagógica...
Consejería: ¿Aporte o desafío al rol del psicólogo escolar?
(Universidad de Chile, 2013)
intervención individualizada rescatando la importancia del contexto a
través de teorías sistémicas, ecológicas y la psicología comunitaria.
Este desarrollo se ha visto marcado por una incertidumbre respecto del futuro de la
profesión (Farrell, 2009), una...
intervención, en la práctica predomina aún un enfoque clínico. Donde se observan percepciones del psicólogo como el clínico superespecializado que llega a la escuela (Selvini, 1986) o como un diagnosticador que favorece la derivación (Valdez, 2001), a la vez...
intervención, en la práctica predomina aún un enfoque clínico. Donde se observan percepciones del psicólogo como el clínico superespecializado que llega a la escuela (Selvini, 1986) o como un diagnosticador que favorece la derivación (Valdez, 2001), a la vez...
Condiciones para la construcción de experiencias educativas en un dispositivo carcelario y adultocéntrico
(Universidad de Chile, 2018-12)
encuentra la intervención
pedagógica y psicopedagógica que busca implementar metodologías y didácticas
de trabajo adecuadas a los jóvenes, con el propósito de potenciar la resignificación
de sus aprendizajes. Asimismo, SENAME afirma que el programa de ASR...
......................................................... 64 2.2 Mecanismos de la experiencia (obedecer, aguantar y olvidar) ................ 72 2.3 Elaboración de una biografía coherente ...................................................... 77 CAPITULO 3: Intervención educativa del ASR para la promoción...
......................................................... 64 2.2 Mecanismos de la experiencia (obedecer, aguantar y olvidar) ................ 72 2.3 Elaboración de una biografía coherente ...................................................... 77 CAPITULO 3: Intervención educativa del ASR para la promoción...
Evaluación de la velocidad de lectura en pacientes de primer episodio de psicosis a través de un programa de entrenamiento cognitivo
(Universidad de Chile, 2018)
audiovisuales, diapositivas o programas computacionales diseñados especialmente
para la recuperación y potenciación de funciones cognitivas (Eack, 2012; Zaytseva et
al., 2013).
Las intervenciones que utilizan la remediación cognitiva tienen importancia...
una tarea de sensibilidad de contraste visual que estaba incorporada en el programa Path to Reading y un sub test de velocidad de lectura de la batería de evaluación psicopedagógica EVALUA versión chilena 2.0 (García and González, 2000), dirigida a...
una tarea de sensibilidad de contraste visual que estaba incorporada en el programa Path to Reading y un sub test de velocidad de lectura de la batería de evaluación psicopedagógica EVALUA versión chilena 2.0 (García and González, 2000), dirigida a...
Diseño de un Sistema de Evaluación para la Asociación Chilena Pro Naciones Unidas (ACHNU)
(Universidad de ChileCyberDocs, 2010)
El presente Trabajo de Título tiene como objetivo desarrollar un Sistema de Evaluación aplicable a los programas de intervención realizados por la Asociación Chilena Pro Naciones Unidas (ACHNU). Esta corporación promueve la defensa de los derechos...
Programa libertad asistida especial: percepción de los/las interventores/as respecto de los factores obstaculizadores para la ejecución de la sanción
(Universidad de Chile, 2017)
las Orientaciones Técnicas de SENAME y las problemáticas propias de los procesos de intervención. Falta de mecanismos de evaluación que les permita conocer el impacto de la intervención en los usuarios, sobre todo durante el proceso. Asimismo, se...