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La emoción como vivencia y perturbación
(Universidad de Chile, 1963)
La emoción como vivencia y perturbación
(Universidad de Chile, 1963)
Apoyo emocional a la pareja ante sus miedos: El rol de la autorregulación emocional y la percepción de apoyo materno recibido
(Universidad de Chile, 2016)
Una relación de pareja puede ser una importante fuente de apoyo emocional para
sus miembros. ¿Qué variables inciden en que una persona sea capaz de apoyar a su pareja
cuando ésta manifiesta emociones de miedo-angustia? En una muestra de 333 sujetos...
Valoración del efecto de diferentes fuentes de información sobre el reconocimiento de emociones en un contexto conversacional.
(Universidad de Chile, 2005)
El objetivo de este trabajo es establecer el efecto que diferentes fuentes de información de manifestación emocional (la expresión corporal, la expresión facial, y la expresión vocal), tienen sobre el reconocimiento de distintas emociones en un...
Galaxia : explorando nuevas emociones : diseño de aplicación de educación emocional dirigida a niños de primera etapa escolar en ambientes educacionales informales
(Universidad de Chile, 2021)
Galaxia es una propuesta de diseño de aplicación pensada para contribuir a la educación emocional en niños que pasan por la etapa de lectores iniciales, abarcando desde el nivel de transición 2 a primer ciclo escolar, especialmente en los dos...
El signo de las emociones y sus códigos visuales : su uso en el diseño de material de apoyo pedagógico y didáctico para niñas y niños TEA
(Universidad de Chile, 2024)
Esta investigación estudia la representación de las emociones básicas a través de un enfoque semiótico; estas emociones según el autor Paul Ekman son innatas en las personas, es decir, las personas son capaces de expresar la misma emoción y con los...
Manejo emocional en docentes de segundo ciclo: Entre las demandas del trabajo y el deber ser emocional
(Universidad de Chile, 2020)
Las emociones son centrales en la enseñanza e inherentes a todo proceso educativo. Desde el punto de vista de los profesores, lo emocional es una dimensión constituyente de su trabajo no sólo por la interacción con otros que esta implica, sino...
Vínculo de amistad: celos no patológicos, apego y regulación emocional
(Universidad de Chile, 2020)
El presente estudio tiene como objetivo conocer si el nivel de regulación emocional tiene un
rol moderador sobre la expresión de celos adaptativos en las relaciones de amistad según el
apego, en una muestra de 48 personas de Santiago de Chile...