Browsing by Subject "Educación"
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(Universidad de Chile, 2023)A raíz de las diferentes lecturas y conversaciones a lo largo del presente Seminario de Título, surgieron inquietudes y problemas que procuro plasmar en este escrito. Así, considero que la escuela se encuentra en complejas ...
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(Universidad de Chile, 2009)La tarea en la cual me encuentro profundamente comprometido, está enfocada en un análisis crítico sobre las relaciones de poder, los sistemas de opresión y las desigualdades que se dan tanto dentro del aula como en el ...
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(MINEDUC/CPEIP, 2007-11)
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(Universidad de Chile, 2010)El objetivo fundamental de mi trabajo es identificar los cambios conceptuales que habría que hacer para reconstruir la autoridad de los profesores frente a los alumnos en un contexto democrático. Se procede mediante el ...
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(Universidad de Chile, 2011)La irrupción de las nuevas tecnologías en el campo pedagógico chileno y la instalación de una cultura que enfatiza la imagen y lo virtual, abren la posibilidad de una revolución en las formas de leer, apelando a su vez a ...
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(Universidad de Chile, 2005)¿Ha fracasado la libertad proclamada por la modernidad? Esta pregunta, atravesada por el impulso de ciertos cuestionamientos en torno a la educación es lo que mueve a las reflexiones que desde aquí inician un camino. Ellas, ...
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(Université de Strasbourg, 2013)This thesis presents a methodology capable of modelling the course of educational browsing of an EIAH user to visualise it in order to interpret it and to anticipate. The learning profiles influence browsing styles in ...
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(Universidad de Chile, 2005)Nuestro principal interés consiste en abordar una cuestión fundamental en educación: se dice que ésta, en cuanto proceso, tiene o debiera tener como consecuencia cierta liberación del educando. Hablamos, evidentemente, de ...
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(Universidad de Chile, 2006)
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(Universidad de Chile, 2010)En la presente tesis se persigue determinar, analizar y evaluar los aportes y aplicaciones de los modelos de la producción escrita en la evaluación de la escritura del sistema nacional de medición de resultados de aprendizaje ...
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(Editorial Universitaria, 2015)Este libro surge de un proceso de investigación didáctica colaborativa y propone dos lecturas complementarias: la primera, relacionada con las posibilidades de realizar un giro didáctico –desde una didáctica de la filosofía ...
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Étudier les usages des plateformes pédagogiques numériques: quelles passerelles entre STIC et SHS? (2013)Dans cet article, nous proposons de revisiter deux études relatives aux usages de plateformes pédagogiques numériques, telles qu'elles ont été développées en Sciences des technologies de l'information et de la communication ...
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(Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador, 2017)Este artículo problematiza la privatización de la educación en el contexto latinoamericano de mediados del siglo XX, cuando los Estados promueven la idea del capital humano por medio del crecimiento de sus sistemas educativos ...
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(Universidad de Chile, 2005)Nuestro principal objetivo es mostrar algunas de las formas en que puede manifestarse la desvalorización de lo educativo y, principalmente, de lo filosófico, para lo cual se han investigado ciertos escritos y textos que ...
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(Universidad de Chile, 2009)
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(Unesp-Faculdade Ciencias & Letras Dept Ciencias Educacao, 2020)El artículo plantea una visión crítica acerca de lasactuales formas predominantes de construcción de la política educacional, a partir de los resultados de una investigación que toma el caso del sistema de evaluación ...
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Innovar para educar: experiencias de innovación pedagógica en el Liceo Experimental Manuel de Salas (Universidad de Chile. Programa Transversal de EducaciónLiceo Experimental Manuel de Salas, 2018)
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(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 2009)En la época de comienzos de la República son numerosos los viajeros de habla inglesa que han dejado su testimonio de estas tierras y gentes. La gran mayoría de ellos han sido traducidos al castellano. Sin embargo, uno ...
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(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 2012)La noción de una crisis actual de las humanidades procede del ensayo de la escritora norteamericana Martha Nussbaum, autora de Sin fines de lucro. Por qué la democracia necesita de las humanidades. Ilustramos la vigencia ...