Browsing by Author "Departamento de Educación"
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Acuña Delgadillo, Loreto (Universidad de Chile, 2013-08)La siguiente investigación, aborda el estudio del significado otorgado por docentes de primer ciclo básico de la Escuela E970 de Ralco, Alto Biobío, al curriculum oficial implementado, a través de sus prácticas pedagógicas ...
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Lillo Vásquez, María Cristina (Universidad de Chile, 2013-12)La identidad docente, como concepto, ha sido objeto de diversos estudios en los últimos años, tales como el trabajo de la profesora Jacqueline Gislyng (1992) desde una perspectiva social, Beatriz Ávalos et al, (2010) desde ...
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Flores Flores, Ximena (Universidad de Chile, 2012-03-15)El presente trabajo, es una investigación realizada con estudiantes de octavo año básico de una escuela municipal, ubicada en la comuna de Lo Prado, en la Región Metropolitana, cuya finalidad fue conocer los significados ...
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Bernales Canales, María Bélgica (Universidad de Chile, 2008)Desde hace algunos años en Chile, y a partir de una cantidad de síntomas que revelan un sistema educacional en crisis, se debate profundamente sobre la educación que este país ofrece a sus niños y jóvenes. En este debate, ...
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Pérez Perez, Marcelo (Universidad de Chile, 2007)El presente trabajo nació de la inquietud de indagar en los espacios de participación que tienen los jóvenes en la escuela. De un modo acotado se decidió indagar en los discursos de los adolescentes participantes en la ...
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Jerez Yáñez, Oscar (Universidad de Chile, 2007)Analizar el comportamiento en el desarrollo de capacidades de instalación de fibra óptica a través de una metodología de aprendizaje bajo una modalidad b-learning y un enfoque de competencias laborales, de aprendices del ...
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Arriagada Mena, Daniela Edith (Universidad de Chile, 2014)La presente investigación tiene como objetivo determinar el incremento de las habilidades de comprensión lectora y la percepción de los alumnos de NB2 de educación general básica frente a la integración de aplicaciones ...
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Curiche Aguilera, Daniel Marcelo (Universidad de Chile, 2015)La presente investigación es de tipo cuantitativa, dado que pretende determinar la posible asociación entre la implementación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje colaborativo mediado por ...
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Arce Pradenas, Leslie Alejandra (Universidad de Chile, 2015)El sistema escolar chileno enfrenta grandes desafíos, especialmente en relación a la competencia lectora y la motivación con que los estudiantes la enfrentan. Mediante la utilización de lectura en formato digital se espera ...
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Bahamondes Oyarzún, Viviana (Universidad de Chile, 2008)A mediados de la década de los noventa, se anticipaba un gran cambio en el sistema educacional chileno, el cual sería el resultado de una Reforma que centraría los esfuerzos en el logro de dos importantes objetivos: la ...
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Pozo Tapia, Rodrigo Alexis (Universidad de Chile, 2014-11-24)La presente investigación tiene como principal objetivo establecer que habilidades de pensamiento están siendo desarrolladas con uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (en adelante TIC) en las planificaciones ...
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Bozo Muñoz, Caren Beatríz (Universidad de Chile, 2015)La presente investigación ha sido abordada desde un enfoque metodológico cualitativo y desde las orientaciones de la teoría fundamentada- Grounded Theory. Siendo un estudio de caso en que se explora con el objetivo de ...
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Sepúlveda López, Laura (Universidad de Chile, 2001)
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Muñoz Lache, Omar (Universidad de Chile, 2013)La presente investigación se desarrolla en el campo educativo, específicamente en los procesos curriculares que orientan las relaciones entre el conocimiento escolar y las prácticas pedagógicas propias de los docentes ...
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Hidalgo Cuadra, Roberto (Universidad de Chile, 2013)La propuesta metodológica contempla como estrategia pedagógica el diseño y la evaluación de las E-Actividades basadas en un proceso colaborativo, empleando como medio poderoso un Entorno Virtual de Aprendizaje, cuyo ...
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Olivares-Donoso, Ruby (Universidad de Chile, 2009)La presente tesis se orientó a analizar el efecto del uso de simulaciones interactivas, junto con material complementario, sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento científico en alumnos de segundo ciclo de ...
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Tapia Martínez, Ivonne Marlene (Universidad de Chile, 2013-10-07)Esta investigación se enfocó en la construcción de conocimientos como parte del rol formador que deben tener los y las profesionales de la educación, sobre todo quienes se desempeñan en la Educación Parvularia. Comprendiendo ...
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Castillo Pastén, Elisa (Universidad de Chile, 2001)
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Carrasco Sáez, Andrea (Universidad de Chile, 2013-04)La gestión curricular es un fenómeno educativo complejo que presenta distintas aristas en su configuración, al ser un fenómeno complejo de abordar necesita de espacios claros y definidos para su desarrollo e implementación ...
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Guzmán Córdoba, Mercedes (Universidad de Chile, 2015)La presente investigación indaga en los significados otorgados por estudiantes y titulados al espacio de aprendizaje de los talleres de desarrollo profesional docente de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la ...