Tesis Pregrado: Recent submissions
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(Universidad de Chile, 2020)Este trabajo busca responder a la cuestión de la naturaleza de la educación institucional, por medio del análisis de mi propia experiencia escolar enfocada narrativamente y analizada desde una perspectiva dialéctica, según ...
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(Universidad de Chile, 2020)La hipersexualización de las mujeres aparece como un fenómeno poco aludido en el contexto sala de clases, al igual que las consecuencias de la reproducción de ese discurso en los procesos de sexualización adolescente. Este ...
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(Universidad de Chile, 2020)La presente investigación explora la resignificación del concepto de autoridad pedagógica vigente en las escuelas municipales, en función de las prácticas evaluativas que fueron observadas y registradas durante un semestre ...
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(Universidad de Chile, 2020)El presente trabajo consiste en una sistematización pedagógica del taller de Historia realizado en contexto de encierro en el centro CREAD-Pudahuel, dependiente de la institución SENAME (Servicio Nacional de Menores), al ...
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(Universidad de Chile, 2020)
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(Universidad de Chile, 2020)El presente estudio se centra la descripción y análisis de las prácticas virtuales desarrolladas por tres docentes de Lengua y Literatura en contexto de pandemia, prestando atención en la visión que mantienen sobre las ...
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(Universidad de Chile, 2020)Este artículo se propone, en primer lugar, abordar desde una perspectiva crítica las normativas vigentes que permiten o no concebir la educación de forma inclusiva enfocada en las personas que habitan la diversidad de ...
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(Universidad de Chile, 2018)Considering current migration waves and an increasingly globalized world, support for second language learners in education has never been a more urgent issue. In this regard, applied linguistic research can serve the ...
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(Universidad de Chile, 2020)Este texto aborda las oportunidades y tensiones en la educación y específicamente de co construcción del conocimiento que presenta el contexto pandémico actual. La crisis pandémica, a pesar de las tensiones que naturalmente ...
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(Universidad de Chile, 2020)El actual escenario de crisis sanitaria por covid-19 ha imposibilitado la realización de clases presenciales en todos los niveles de educación (pre-básica, básica, media y universitaria) en Chile y el mundo. A raíz de esto ...
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(Universidad de Chile, 2020)(…) Someter al teatro existente a un cambio de función social (Brecht, 2004), es la invitación que hacía Bertolt Brecht cuando pensaba en el teatro épico que vendría a romper con lo que se venía haciendo en el teatro ...
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(Universidad de Chile, 2020)En el presente artículo se problematiza la forma en que relacionamos la pedagogía artística visual desde su lenguaje propio con la cultura hipervisual y digitalizada, abordando el proceso cognitivo que conlleva la resolución ...
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(Universidad de Chile, 2020)En este proyecto de seminario se trabajará en torno a la pedagogía de la pregunta dentro de una perspectiva latinoamericana, haciendo notoria la coherencia orgánica de imbricar ambos posicionamientos. Como cuerpo de análisis, ...
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(Universidad de Chile, 2020)Considerando la gigantesca importancia que tienen las preguntas ya sea en lo cultural, desarrollo científico y aprendizaje, categorizarlas resulta un trabajo importante bajo la premisa de que éstas pueden ser enseñadas y ...
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(Universidad de Chile, 2020)El presente trabajo analiza y explora los documentos oficiales tales como las Bases Curriculares de Inglés de séptimo a segundo medio (2015) y el Decreto 67 de evaluación (2018), con el fin de encontrar posibilidades en ...
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(Universidad de Chile, 2020)El derecho a la educación a veces se concibe simplemente como el acceso a la escolarización, y se concentran todos los esfuerzos en la cobertura antes que en la calidad y la distribución equitativa de las oportunidades ...
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(Universidad de Chile, 2020)Históricamente, la Comunidad LGBTQIA+ ha visto vulnerados sus derechos; en consecuencia, se han aprobado e implementado leyes para su protección en distintos ámbitos, incluyendo la educación, en donde se releva la idea de ...
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(Universidad de Chile, 2020)Esta investigación parte desde mi experiencia a través de mi proceso de escolarización y se enfoca en la importancia del vínculo afectivo en la relación pedagógica, para los procesos identitarios de les estudiantes. A ...
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(Universidad de Chile, 2020)Después de trescientos años de dominación europea, a comienzos del siglo XIX la reciente nación chilena inició el proceso de construcción de una identidad nacional de manera oficial, convirtiendo a la escuela en uno de los ...
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(Universidad de Chile, 2020)La presente investigación, es un trabajo exploratorio sobre las potencialidades que ofrece trabajar la didáctica de la pregunta, para la tarea de generar el desarrollo de competencias disciplinares en el estudiantado, tales ...